| 期刊論文| 1. | Boettcher, J. V.(2007)。Ten core principles for designing effective learning environments: Insights from brain research and pedagogical theory。Innovate: Journal of Online Education，3(3)，1-8。   | | 2. | Brandt, R.(1997)。On Using Knowledge about Our Brain: A Conversation with Bob Sylwester。Educational Leadership，54(6)，16-19。 | | 3. | 王建雅、陳學志(20090600)。腦科學為基礎的課程與教學。教育實踐與研究，22(1)，139-167。 延伸查詢 | | 4. | D'Arcangelo, M.(1998)。The brains behinf the brain。Educational Leadership，53(3)，20-25。 | | 5. | Morris, B.(2004)。Brain research: Environment and emotions: Implications for teaching information literacy skills。School Library Media Activities Monthly，21(4)，22-25。 | | 6. | Radin, J.(2009)。Brain-compatible teaching and learning: Implications for teacher education。Educational Horizons，88(1)，40-50。 | | 7. | Rushton, S.、Juola-Rushton, A.(2008)。Classroom learning environment, brain research and the "No Child Left Behind" initiative: 6 years later。Early Childhood Education Journal，36(1)，87-92。 | | 8. | 陳新轉(20021000)。「腦相容」之課程觀。教育研究月刊，102，116-125。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 李珀(2010)。與腦相容的教與學。臺灣教學專業成長系統研討會。臺北市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 單文經(2004)。課程與教學新論。台北市：心理出版社。 延伸查詢 | | 2. | Blakemore, Sarah-Jayne、Frith, Uta、游婷雅(2007)。樂在學習的腦--神經科學可以解答的教育問題。臺北：遠流。 延伸查詢 | | 3. | Caine, R. N.、Caine, G.、McClintic, C.、Klimek, K. J.(2009)。12 Brain/Mind Learning Principles in Action: Developing Executive Functions of the Human Brain。Thousands Oaks, Calif.：Corwin Press。 | | 4. | 黃政傑(2005)。課程設計。臺北：東華。 延伸查詢 | | 5. | Caine, R.、Caine, G.(1994)。Making Connections-Teaching and the Human Brain。New York：Anddison-Wesley。 | | 6. | Calvin, W. H.(1996)。The Cerebral Code: Think a Thought in the Mosaics of the Mind。Cambridge, MA：Bradford Book。 | | 7. | Calvin, W. H.(1996)。How Brains Think: Evolving Intelligence, Then And Now。New York：Basic Books。 | | 8. | Vygotsky, L. S.(1978)。Mind in society。Harvard University Press。 | | 9. | Jensen, E.(2008)。Brain-based learning: The new paradigm of teaching。Thousand Oaks, CA：Crowin Press。 | | 10. | 王秀園(2006)。學習大革命--善用腦子讀好書。臺北市：宇宙光。 延伸查詢 | | 11. | Jensen, E.、梁雲霞(2003)。大腦知識與教學。台北：遠流。 延伸查詢 | | 12. | Kovlaik, S.、Olsen, K.(1994)。ITI: The Model Integrated Thematic Instruction。 | | 13. | Hart, L.(1983)。Human Brain, Human learning。New York：Longman。 | | 14. | 黃炳煌(1984)。課程理論之基礎。文景出版社。 延伸查詢 | | 15. | Gardner, H.(1991)。The unschooled mind: How children think and how schools should teach。New York：Basic Books。 | | 16. | Jensen, E.(2007)。Introduction to brain-compatible learning。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。 | | 17. | Williams, R. B.、Dunn, S. E.(2008)。Brain compatible learning for the block。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。 | | 18. | 黃光雄、蔡清田(2009)。課程發展與設計。臺北市：五南。 延伸查詢 | | 19. | Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。 | | 20. | 丹尼爾．高曼、張美惠(1996)。EQ。時報文化。 延伸查詢 | 單篇論文| 1. | Nagel, N. G.(1996)。Learning Through Real-World Problems Solving: The Power of Integrative Teaching(ED 394948)。 | | 2. | Ross, A.，Olsen, K.(1993)。The Way We Were…The Way We Can Be: A Vision for the Middle School through Integrated Thematic(No. ED 371906)。 | | 3. | Duman, B.(2007)。"Celebration of the neurons" : The application of brain based learning in classroom environment。 | 其他| 1. | 洪蘭(2005)。懂孩子的腦，教學事半功倍，http://www.parentslove.org.tw/articles/hung009.htm。 延伸查詢 | | 2. | Schiller, R.，Willis, C.(2008)。Using brain-based teaching strategies to create supportive early childhood environment that address learning standards，http://journal.naeyc.org/btj/200807/pdf/ BTJPrimaryInterest.pdf。 | |