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題名：國小四年級音樂才能班「音樂常識課程」--音程教學與評量
作者：吳淑玲
書刊名：藝術與人文學習領域輔導群教學知能專輯(2)：評量與教學;100學年度;陳瓊花 (總編)
頁次：64-71
出版日期：2012
出版項：臺北:國立臺灣師範大學藝術與人文學習領域輔導群
主題關鍵詞：國小；音樂才能班；音樂常識課程；音程教學；教學評量
學門：教育學
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.鄒慧英(20001000)。多元化的檔案評量。國教之友，52(1)=558，16-23。  延伸查詢new window
2.林小玉(20011200)。由音樂藝術之本質探討多元評量於音樂教學之意涵與實踐。音樂藝術學刊，1，61-88。new window  延伸查詢new window
圖書
1.沈翠蓮(2001)。教學原理與設計。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
2.傑羅姆．布魯納、宋文里(2001)。教育的文化：文化心理學的觀點。臺北：遠流。  延伸查詢new window
3.布魯納、邵瑞珍(1960)。教育的歷程。臺北市：五南。  延伸查詢new window
4.林進才(1999)。教學理論與方法。五南。  延伸查詢new window
5.李坤崇(1999)。多元化教學評量。心理出版社。  延伸查詢new window
6.張春興(1994)。教育心理學。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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