期刊論文| 1. | 呂文華(1987)。漢語教材中語法項目的選擇和編排。語言教學與研究，1987(3)，117-127。 延伸查詢 |
| 2. | Teng, Shou-hsin(1977)。A grammar of verb-particles in Chinese。Journal of Chinese Linguistics，5(1)，1-25。  |
| 3. | 柯彼德(1991)。漢語作為外語教學的語法體系急需修改的要點。世界漢語教學，1991(2)，100-104。 延伸查詢 |
| 4. | Teng, Shou-hsin(1998)。Sequencing of Structures in a Pedagogical grammar。Journal of the Chinese Language Teachers Association，33(2)，41-52。 |
| 5. | 今井敬子(1985)。「結果を表わす動補構造」の統辞法。中国語学，232，23-32。 延伸查詢 |
| 6. | 呂文華(2002)。對外漢語教材語法排序原則及策略。世界漢語教學，2002(4)，86-95。 延伸查詢 |
| 7. | 沈家煊(2010)。如何解決「補語」問題。世界漢語教學，2010(4)，435-445。 延伸查詢 |
| 8. | 荒川清秀(2005)。「买回来」と「寄回来」--中国語における他動詞＋方向補語の構造。中国語学，252，127-143。 延伸查詢 |
| 9. | 望月圭子(1990)。日．中両語の結果を表わす複合動詞。東京外国語大学論集，40，13-27。 延伸查詢 |
| 10. | 梁竣瓘(20150400)。試論日本初級中國語教材之語法點選用及排序。中原華語文學報，15，83-109。 延伸查詢 |
| 11. | 鄧凌志(2013)。中国語の「可能補語」習得状況に関する一考察。ポリグロシア，24，128-138。 延伸查詢 |
| 12. | 濵口英樹(2016)。「得」字補語文について。関西大学外国語教育フォーラム，15，19-27。 延伸查詢 |
| 13. | 濵口英樹(2017)。中国語の結果複合動詞について。関西大学外国語教育フォーラム，16，23-32。 延伸查詢 |
| 14. | 山口直人(1991)。動補動詞の類型と形成について。中国語学，238，115-124。 延伸查詢 |
| 15. | 望月圭子(1990)。動補動詞の形成。中国語学，237，128-137。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 守屋宏則、陳浩、梁月軍(2011)。老師好（ラオシーハオ）！--王先生との出会い。郁文堂。 延伸查詢 |
| 2. | 相原茂、陳淑梅、飯田敦子(2011)。日中いぶこみ広場。朝日出版社。 延伸查詢 |
| 3. | 郭春貴、郭久美子(2012)。気楽に話そう中国語。朝日出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 楊凱榮、吉川雅之、張麗群(2010)。基礎漢語。東京：白帝社。 延伸查詢 |
| 5. | 呂叔湘(1979)。漢語語法分析問題。北京：商務印書館。 延伸查詢 |
| 6. | 劉月華、潘文娛、故韡(2001)。實用現代漢語語法。商務印書館。 延伸查詢 |
| 7. | 郭春貴(2001)。誤用から学ぶ中国語--基礎から応用まで。東京：白帝社。 延伸查詢 |
| 8. | 三宅登之、張國璐、石黒ひさ子、池上貞子(2013)。花咲く中国語。東京：朝日出版社。 延伸查詢 |
| 9. | 小川郁夫(2012)。初級中国語教科書＋ドリル。東京：白帝社。 延伸查詢 |
| 10. | 山下輝彥、張仕英、田禾(2012)。Joyful中国語--快樂的北京留學。東京：朝日出版社。 延伸查詢 |
| 11. | 杉野元子、黃漢青(2011)。大学生のための初級中国語24回。東京：白帝社。 延伸查詢 |
| 12. | 相原茂(1996)。Why?にこたえるはじめての中国語の文法書。東京：同学社。 延伸查詢 |
| 13. | 荒川清秀(2009)。シンプルに中国語。東京：同学社。 延伸查詢 |
| 14. | 關西大學中國語教材研究會(2007)。中文在線。東京：白帝社。 延伸查詢 |
| 15. | 朱德熙(1985)。語法問答。北京：商務印書館。 延伸查詢 |