職能基礎的教學模組開發與實踐：以行政院中高階文官培訓為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	職能基礎的教學模組開發與實踐：以行政院中高階文官培訓為例
書刊名：	政策與人力管理
作者：	游金純／顏秋來／俞人鳯
作者(外文)：	Yu, Chin-chun／Yen, Chiu-lai／Yu, Jen-feng
出版日期：	2015
卷期：	6:1
頁次：	頁141-175
主題關鍵詞：	職能；職能管理；訓練；教學模組；教學技法；Competence；Competence management；Training；Teaching modalities；Teaching skill
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:7 點閱:3

期刊論文
1.	高永光(20130700)。公務人員考試與核心職能測驗分析。國家菁英，9(2)=34，1-22。延伸查詢
2.	Franke, F.、Felfe, J.(2012)。Transfer of leadership skills: The influence of motivation to transfer and organizational support in managerial training。Journal of Personnel Psychology，11(3)，138-147。
3.	孫本初(2002)。公務人員核心能力建構之探討。公訓報導，100，55-57。延伸查詢
4.	賴慶三、楊繼正(20010900)。國小自然資源教學模組的發展研究。國立臺北師範學院學報，14，673+675-703。延伸查詢
5.	吳瑞蘭、陶紀貞(20110900)。高階文官發展性培訓之核心職能評鑑--以100年訓前遴選活動為例。T&D飛訊，19，50-59。延伸查詢
6.	蔡良文(20110900)。論文官核心職能--教考訓用觀點。T&D飛訊，19，3-15。延伸查詢
7.	黃明昌(20111000)。淺論國家考試職能分析推動實務。考選論壇，1(4)=4，58-63。延伸查詢
8.	楊和縉、余致力(20141200)。我國高階文官職能培訓之研究。國家菁英，10(4)=40，1-25。延伸查詢
9.	賴富源(20111000)。建立全球架構高階文官培訓制度之研究。文官制度季刊，3(4)，35-75。延伸查詢
10.	Chen, H.-C.、Naquin, S. S.(2006)。An integrative model of competency development, training design, assessment center, and multi-rater assessment。Advances in Developing Human Resources，8(2)，265-282。
11.	Faerman, S. R.、Ban, C.(1993)。Satisfaction and training impact: Issues in training evaluation。Public Productivity & Management Review，16(3)，299-314。
12.	Paddock, S. C.(2008)。Benchmarks in management training。Public Personnel Management，26(4)，441-460。
13.	施能傑(20100900)。職能理論對國家考試制度設計的啟示。國家菁英，6(3)=23，17-35。延伸查詢

會議論文
1.	陳文典(2001)。國民中小學自然的教學與教材。國民中小學九年一貫課程政策與執行整合研討會--生活課程、自然與生活科技。教育部台灣省國民學校教師研習會。延伸查詢

研究報告
1.	OECD(2010)。Research Project: Managing Competencies in Government: State of the Art Practices and Issues at Stake for the Future。OECD Publishing。

學位論文
1.	陳建成(2011)。樂高動力機械課程對於資優生創造力影響之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。延伸查詢

圖書
1.	Hopkins, D.、Putnam, R.(1993)。Personal growth through adventure。David Fulton。
2.	Warwick, D.(1987)。The modular curriculum。Oxford：Basil Blackwell。
3.	Kirkpatrick, D. L.(1998)。Evaluating training programs: The four levels。San Francisco, CA：Berrett-Koehler。
4.	Walsh, V.、Golins, G.(1976)。The exploration of the Outward Bound process。Denver, CO：Colorado Outward Bound School。
5.	Knapp, Clifford E.、謝智謀、王怡婷(2003)。體驗教育--帶領反思指導手冊。台北市：幼獅文化。延伸查詢
6.	Spencer, Lyle M.、Spencer, Signe M.(1993)。Competence at Work: Models for Superior Performance。John Wiley & Sons, Inc.。
7.	Quinn, R. E.、Faerman, S. R.、Thompson, M. P.、McGrath, M. R.(2014)。Becoming a Master Manager: A competing values approach。John Wiley & Sons, Inc.。

單篇論文
1.	Goldschmid, B.，Goldschmid, M. L.(1972)。Modular Instruction in Higher Education: A Review(ED061158)。

其他
1.	黃同慶(2014)。經驗與反思，http://cary1688.pixnet.net/blog/post/210184949-%E7%B6%93%E9%A9%97%E8%88%87%E5%8F%8D%E6%80%9D%28%E9%BB%83%E5%90%8C%E6%85%B6carv%29。

圖書論文
1.	Nadler, R. S.(1993)。Therapeutic process of change。Adventure therapy: Therapeutic applications of adventure programming。Dubuque, Iowa：Kendall/Hunt。
2.	Kimball, R. O.、Bacon, S. B.(1993)。The wilderness challenge model。Adventure therapy: Therapeutic applications of adventure programming。Kendall/Hunt Publishing Company。
3.	Noe, Raymond A.、Hollenbeck, John R.、Gerhart, Barry、Wright, Patrick M.(2000)。Training。Human Resource Management--Gaining a Competitive Advantage。
4.	施能傑(1999)。美國公務人員訓練制度及法規編譯。美國、法國、英國、德國、日本及中共公務人員訓練制度及法規彙編。臺北：公務人員保障暨培訓委員會。延伸查詢
5.	余致力(1999)。公共管理者的角色與知能。公共管理。台北：商鼎文化出版社。延伸查詢

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