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題名：奠基進教室提升小六學生解題表現之研究：雞兔同籠
書刊名：臺灣數學教師
作者：陳欣民
出版日期：2020
卷期：41:2
頁次：頁44-58
主題關鍵詞：奠基活動；解題
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期刊論文
1.施淑娟(19990500)。數學解題的學習與教學。學生輔導，62，50-63。  延伸查詢new window
2.鍾承均、呂翠華(2015)。認知--後設認知策略對提升國小五年級數學困難學生文字題解題學習成效之研究。中華民國特殊教育學會年刊，2015，111-134。  延伸查詢new window
3.江凱靈、李心儀(20160900)。探究一位國小六年級原住民學生在數的規律問題之規律探究能力與解題表現。國教新知，63(3)，64-75。new window  延伸查詢new window
4.謝涵、許雅筑、陳政見(20161100)。後設認知策略在國中學習障礙學生數學解題之運用實例分析。雲嘉特教期刊，24，18-31。new window  延伸查詢new window
5.吳宛柔、楊凱琳(20190400)。奠基進教室活動設計與成效評估：縮放繪。臺灣數學教師，40(1)，32-49。new window  延伸查詢new window
6.林碧珍(20200400)。數學奠基活動遇見臆測活動：扇形的教學設計。臺灣數學教師，41(1)，26-39。new window  延伸查詢new window
7.陳英豪(20161200)。國小一般智能資賦優異學生數學解題能力之相關因素探討。特殊教育與輔助科技學報，9，35-68。new window  延伸查詢new window
8.黃家杰、梁淑坤(20071200)。小學一般智能資優資源班新生數學解題歷程與策略之分析。台灣數學教師（電子）期刊，12，1-16。new window  延伸查詢new window
9.楊瑞智、曾婉菁(20150900)。國小學童配對數學解題之研究。國教新知，62(3)，12-29。new window  延伸查詢new window
10.楊德清(2006)。從兒童迷思概念談數常識之教學經驗分享。臺灣數學教師電子期刊，7，3-10。  延伸查詢new window
11.鄭雅惠、劉祥通(20190400)。小一生在超齡問題上的解題表現：個案研究。臺灣數學教師，40(1)，1-31。new window  延伸查詢new window
12.Carl, I. M.(1989)。Essential mathematics for the twenty-first century: The position of the National Council of Supervisors of Mathematics。The Mathematics Teacher，82(5)，388-391。  new window
會議論文
1.林佳汝、李源順、張育萍(2018)。國中數學教師融入奠基活動於教學之個案研究。2018年第十屆科技與數學教育國際學術研討會暨數學教學工作坊。臺中教育大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳宏州(2009)。國小四至六年級學童代數概念結構之探究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.鄭郁婷(2011)。問題解譯多媒體教學策略協助國小六年級學生學習「雞兔同籠問題」之效益研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.National Council of Teachers of Mathematics(2000)。Principles and Standards for School Mathematics。National Council of Teachers of Mathematics。  new window
2.Polya, G.(1973)。How to solve it: A new aspect of mathematical method。Princeton, NJ：Princeton University Press。  new window
3.Kaur, B.、Har, Y. B.、Kapur, M.(2009)。Mathematical Problem Solving: Yearbook 2009。World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd.。  new window
4.Schoenfeld, Alan H.(1985)。Mathematical Problem Solving。Academic Press。  new window
其他
1.李源順(2020)。有數學感的教與學：以雞兔同籠為例，https://reurl.cc/Kjobeg。  延伸查詢new window
2.林福來(2014)。中心計畫，http://mec.math.ntnu.edu.tw。  延伸查詢new window
3.張英傑(2019)。高年級數量關係、怎樣解題，https://reuri.cc/WdQq.4k。  延伸查詢new window
4.黃光逸(2019)。高年級怎樣解題，https://reurl.cc/WdQq4k。  延伸查詢new window
圖書論文
1.洪雪芬(2013)。數學奠基活動模組：數字賓果。就是要學好數學計畫：數學奠基活動模組開發執行理念。  延伸查詢new window
2.Lester, F. K.(1980)。Research on mathematical problem solving。Research in mathematics education。Reston, VA：NCTM。  new window
 
 
 
 
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