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題名:OPI的概念を取り入れた試み--非日本語専攻の初級学習者を例に
書刊名:輔仁外語學報:語言學、文學、文化
作者:陳姿菁 引用關係
作者(外文):Chen, Tzu-ching
出版日期:2020
卷期:16
頁次:頁57-83
主題關鍵詞:探測會話非日語相關科系初級OPIProbesConversationNon-Japanese-major learnersElementary-level突き上げ会話非日本語専攻
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期刊論文
1.山本悅子(1995)。聞く.話す力を育てる国語教科教育の構想--『話し合い』を中心に。福岡教育大学紀要,50(1),57-70。  延伸查詢new window
會議論文
1.新井久容、船山久美、武一美(2010)。教室內に自律的コミュニケーションを構築するために--クラス参加者間のインターアクションを支える『きく』。  延伸查詢new window
2.陳姿菁(2014)。『Can-do』を利用した道案內の試み--会話分析を通して。  延伸查詢new window
圖書
1.山內博之(2005)。OPIの考え方に基づいた日本語教授法--話す能力を高めるために。東京:ひつじ書房。  延伸查詢new window
2.滝沢武久(1999)。話しあい、伝えあう--子どものコミュニケーション活動。金子書房。  延伸查詢new window
圖書論文
1.ACTFL(1999)。ACTFL Oral Proficiency Interview Tester Training Manual。ACTFL-OPI 試験官養成マニュアル。アルク。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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