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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
新學習文化的塑造與發展:終身學習取向
書刊名:
教育研究集刊
作者:
吳明烈
作者(外文):
Wu, Ming-lieh
出版日期:
2003
卷期:
49:4
頁次:
頁127-152
主題關鍵詞:
學習文化
;
新學習文化
;
終身學習
;
終身學習文化
;
學習社會
;
Learning culture
;
New learning culture
;
Lifelong learning
;
Lifelong learning culture
;
Learning society
原始連結:
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新學習文化的內涵涉及學習觀念的新變革、學習型態的新思維、學習制度的新突破以及學習策略的創新。本文從鉅觀的層面出發,論述新學習文化的要素與特徵,進而剖析學習文化所涉及的學習境況、學習成果及學習過程等重要層面。而學習文化的類型,則在文中歸納分析出個人學習文化、家庭學習文化、學校學習文化、職場學習文化、社區學習文化、國家學習文化與全球學習文化。此外,更從法源基礎及學習網絡等多方面,比較新學習文化與傳統學習文化的內涵差異。新學習文化的塑造,需要有適宜取向的導引,並能兼顧多種有效策略,方能充分實現文化改造的理想,進而為全民學習帶來實質效益。有鑑於此,全文最後則提出以現代化、民主化、全球化、創新化以及多元化作為新學習文化的發展取向,並且強調新學習文化的發展,乃是一種全民學習運動,需要多元面向考量,據而展開具體實踐策略,以建立全民終身學習社會。
以文找文
This article analyzes the concepts and practices of a new learning culture. First, it explores the possible origin and meaning of such a culture. Second, it describes its necessary elements and characteristics. Third, it analyzes the theoretical dimensions and types of learning cultures. Fourth, it makes a comparison between traditional learning cultures and the projected new learning culture. Finally, it shows some important approaches and strategies for the development of a new learning culture.
以文找文
期刊論文
1.
Jacobson, W.(1996)。Learning, culture, and learning culture。Adult Education Quarterly,47(1),15-28。
2.
吳明烈(20010300)。英國學習社會的十種模式。成人教育,60,49-50。
延伸查詢
3.
Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung(2001)。Berliner Erklärung: Innovation und Lernen - Lernen mit dem Wandel: Für eine neue gesellschaftliche Lernkultur。QUEM-Report: Schriften zur beruflichen Weiterbildung,67,67-70。
4.
Erpenbeck, J.、Sauer, J.(2001)。Das Forschungs- und Entwicklungsprogramm 'Lerkultur Kompetenzentwicklung'。QUEM-Report: Schriften Zur Beruflichen Weiterbildung,67,9-65。
5.
Fischer, E.(2003)。Weiterbilden - Weiterlernen: Neues Lernen in der Weiterbildung。QUEM-Report: Schriften Zur Beruflichen Weiterbildung,78,41-45。
6.
Kirchhofer, D.(2001)。Widerspruche in der Herausbildung einer neuen Lernkultur。QUEM-Report: Schriften Zur Beruflichen Weiterbildung,67,119-127。
7.
Knoll, J.(2001)。...Dass eine Bewegung entsteht。QUEM-Report: Schriften Zur Beruflichen Weiterbildung,67,135-148。
圖書
1.
EU Commission Communication(2001)。Making a European Area of Lifelong Learning a Reality。Brussels:European Commission。
2.
Arnold, R.、SchuBler, I.、Schüßler, I.(1998)。Wandel der Lernkulturen: Ideen und Bausteine für ein lebensdiges lernen。Wandel der Lernkulturen: Ideen und Bausteine für ein lebensdiges lernen。Darmstadt, Germany。
3.
(1987)。Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur。Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur。Dillingen, Germany。
4.
Drager, H.(2003)。Pragmatische Lernkultur und lerntheoretische Relevanz der Paradigmen。Ansichten zur Lerngesellschaft。Baltmannsweiler, Germany。
5.
Griffin, C.(2001)。Lifelong Learning and Culture。Internationals Jahrbuch der Erwachsenenbildung. Welches Lernen braucht das Leben? - Visionen für das 21. Jahrhundert。Köln, Germany。
6.
Kuper, H.(2003)。Führung in einer unternehmensinternen Lernkultur - Implementationsprobleme eines Führungskonzeptes anhand einer Fallstudie。Ansichten zur Lerngesellschaft。Baltmannsweiler, Germany。
7.
Schlutz, E.(1999)。Innovationen in Lernkultur。Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, Report 44。Frankfurt am Main, Germany。
8.
Siebert, H.(1999)。Driftzonen - Elemente einer mikrodidaktischen Lernkultur。Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, Report 44。Frankfurt am Main, Germany。
9.
Siebert, H.(2002)。Neue Lehr-Lernkulturen - Theoretische Grundlagen und praktische Beispiele。GdW-Ph 48。Neuwied, Germany。
10.
UNESCO Institute for Education(2001)。Reflecting on Lifelong Learning Discourses and Practices Across the World。Reflecting on Lifelong Learning Discourses and Practices Across the World。Hamburg, Germany。
11.
Wittpoth, J.(2003)。Lernkulturen einst und jetzt。Ansichten zur Lerngesellschaft。Baltmannsweiler, Germany。
其他
1.
Ellyard, P.(1997)。Developing a learning culture,沒有紀錄。
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