四向度成就目標對教師創意教學表現之影響：創意自我效能的中介效果與團隊學習行為的跨層級調節效果檢定_

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題名：	四向度成就目標對教師創意教學表現之影響：創意自我效能的中介效果與團隊學習行為的跨層級調節效果檢定
書刊名：	教育科學研究期刊
作者：	陳玉樹／郭銘茜
作者(外文)：	Chen, Yu-shu／Kuo, Ming-chien
出版日期：	2013
卷期：	58:3
頁次：	頁85-120
主題關鍵詞：	成就目標；創意自我效能；創意教學表現；團隊學習行為；Achievement goals；Creative self-efficacy；Creative teaching performance；Team learning behavior
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相關次數：	被引用次數:期刊(13) 博士論文(3) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:12 共同引用:224 點閱:140

期刊論文
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