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題名：臺灣中小學教師職業婚姻配對表之分析
書刊名：教育學刊
作者：游宗輝／黃毅志 引用關係
作者(外文)：Yu, Tsung-hui／Hwang, Yih-jyh
出版日期：2016
卷期：46
頁次：頁73-101
主題關鍵詞：中小學教師；婚姻配對；階級意識；Secondary school and elementary school teacher；Marriage matching；Class consciousness
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臺灣中小學教師有很高的職業社經地位且工作條件良好，過去研究中也指出中小學教師在職業流動，特別是代內流動上具有高度的封閉性，而此職業特性是否也表現在其婚姻配對上而形成職業婚配封閉性？本研究運用中研院社會所建置之「社會資本的建構與效應」資料庫，採百分比交叉婚配表及對數線性與對數相乘等方法進行婚配表分析，藉以探究中小學教師的婚姻配對結構，並與其他職業進行比較。研究顯示：各項職業本人與配偶職業相同之相對機會中，以農、林、漁、牧人員的封閉性最高，而中小學教師居於第二；此外，職業間的社經地位差距愈大，則婚姻配對的機會就愈小。
Secondary school and elementary school teachers in Taiwan have a high occupational socioeconomic status and satisfactory working conditions. Previous studies have revealed that the intragenerational occupational mobility of secondary school and elementary school teachers is particularly low. The occupational outflow and inflow of secondary school and elementary school teachers are highly limited. Whether this occupational characteristic is also reflected by teachers primarily marrying other teachers, leading to closed occupation-based marriage matching that is conducive to the development of class consciousness, must be resolved. In this study, data were retrieved from the Construct and Effect of Social Capital Database instituted by the Institute of Sociology at Academia Sinica. Subsequently, percentage cross tabulation, log-linear analysis, and log multiplication were applied to establish and analyze a marriage matching table to explore the marriage matching structure within secondary school and elementary school teachers and to compare the marriage matching structure with those of people in other occupations. Regarding the probabilities of intraoccupational marriage, people in the fields of agriculture, forestry, fisheries, and animal husbandry exhibited the highest level of intraoccupational marriage, followed by secondary school and elementary school teachers. In addition, people in occupations involving a greater distribution of socioeconomic status were associated with a lower probability of marrying one another.
期刊論文
1.黃毅志(20141200)。臺灣中小學教師職業流動表分析。教育研究集刊，60(4)，33-61。new window  延伸查詢new window
2.劉爽(2000)。臺灣人口婚姻：現狀、特點與問題--兼與大陸地區人口婚姻狀況的比較。人口研究，24(4)，61-66。  延伸查詢new window
3.Hout, M.(1983)。Mobility Tables。Sage University Papers，31。  new window
4.林俊瑩(20010600)。中小學教師婚姻配對模式的特性之研究。臺灣教育社會學研究，1(1)，181-208。new window  延伸查詢new window
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8.張榮富(20111200)。結婚最佳時機的性別差異：一個以臺灣人口資料的模擬配對研究。思與言，49(4)，215-274。new window  延伸查詢new window
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16.Marsden, P. V.(1988)。Homogeneity in confiding relations。Social Networks，10，57-76。  new window
17.蘇船利、黃毅志(20121200)。教師之抗爭意識以及專業自主意識與其參加組織意願的關連：以臺東為範圍。教育實踐與研究，25(2)，195-223。new window  延伸查詢new window
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19.黃毅志(19980400)。臺灣地區新職業分類的建構與評估。調查研究：方法與應用，5，5-36。new window  延伸查詢new window
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圖書
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7.林南(2001)。Social Capital: A Theory of Social Structure and Action。Cambridge University Press。  new window
8.Featherman, David L.、Hauser, Robert M.(1978)。Opportunity and Change。New York：Academic Books。  new window
圖書論文
1.Weber, M.(1966)。Class, status and party。Class and power: Social stratification in comparative perspective。New York, NY：Free Press。  new window
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