:::

詳目顯示

回上一頁
題名:桌遊媒材在家族遊戲治療中的應用初探
書刊名:輔導季刊
作者:陳容瑋許育光 引用關係
作者(外文):Chen, Jung-weiHsu, Yu-kuang
出版日期:2016
卷期:52:3
頁次:頁36-46
主題關鍵詞:桌遊治療媒材家族遊戲治療對賽遊戲治療兒童青少年諮商
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(3) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:3
  • 共同引用共同引用:57
  • 點閱點閱:310
現代父母面臨與過去不同的教養挑戰,促進親子關係的專業協助需求大為增加。家族遊戲治療提供系統觀點結合兒童熟悉的遊戲方式,使家中未成年人的觀點也能使家庭受益。然而,未成年人的範圍包括從幼兒到青少年,不同階段的認知發展與心理需求不同,使得過去傳統遊戲治療常用的治療媒材或許難以吸引較大的學齡兒童和青少年。為了更能服務較大學齡兒童和青少年的個案,對賽遊戲治療於是從遊戲治療延伸出來,許多研究者和臨床工作者認為適用於10歲以上的兒童及青少年,透過規則性和競爭性的遊戲,希望吸引此年齡個案的注意力和興趣,進而以此為溝通媒介促進治療改變。在對賽遊戲中,桌遊是近五年來在台灣發展快速,從小學生到成人,從學校、家庭到企業,受到許多人喜愛的遊戲媒材,筆者認為桌遊能突破部分傳統遊戲治療媒材的限制並有其療效。因此,本文探討桌遊在家族遊戲治療中的應用可能性,以此媒材供家族遊戲治療師運用,以提供有較大的學齡兒童和青少年成員的家庭更容易和治療師建立治療同盟和進行溝通對話。
期刊論文
1.張楷翎、李岳庭(2013)。單親母親參與親子遊戲治療團體對其親子關係改變之研究。台灣遊戲治療學報,3,47-65。  延伸查詢new window
2.林家興(20070900)。親職教育團體對親子關係與兒童行為問題的影響。教育心理學報,39(1),91-109。new window  延伸查詢new window
3.邱獻輝、鄔佩麗(20040900)。青少年家長「親子溝通諮詢團體」方案之效果研究。教育心理學報,36(1),35-57。new window  延伸查詢new window
4.Ramani, G. B.、Siegler, R. S.、Hitti, A.(2012)。Taking it to the classroom: Number board games as a small group learning activity。Journal of Educational Psychology,104(3),661-672。  new window
5.王芯婷(20121200)。桌上遊戲運用於兒童培力團體之初探。社區發展季刊,140,94-106。new window  延伸查詢new window
6.吳磊(2011)。桌遊在大學生網癮形成過程中的干預。價值工程,2011(18),228。  延伸查詢new window
7.巫珍宜(20050600)。假扮遊戲在家族治療中的運用。輔導季刊,41(2),9-13。new window  延伸查詢new window
8.青崢(2008)。桌遊,和一個可近可遠的未來。觀察與思考,2008(24),60-61。  延伸查詢new window
9.常慧、靳桂芳(2011)。桌上游戲對成年人玩具設計的啟示。藝術教育,2011(10),152。  延伸查詢new window
10.梁培勇、郭怡君(2013)。你在做遊戲治療嗎?。臺灣遊戲治療學報,3,1-5。  延伸查詢new window
11.Botha, E.、Dunn, M.(2009)。A board game as a Gestalt assessment tool for the child in middle childhood years。South African Journal of Psychology,39(2),253-262。  new window
12.Collins, K. M.、Griess, C. J.(2011)。It's all in the game: Designing and playing board games to foster communication and social skills。YC Young Children,66(2),12-19。  new window
13.de la Pena, C. M.、Friedlander, M. L.、Escudero, V.、Heatherington, L.(2012)。How do therapists ally with adolescents in family therapy? An examination of relational control communication in early sessions。Journal of Counseling Psychology,59(3),339-351。  new window
14.Kiser, L. J.、Backer, P. M.、Winkles, J.、Medoff, D.(2015)。Strengthening family coping resources (SFCR): Practice-based evidence for a promising trauma intervention。Couple and Family Psychology: Research and Practice,4(1),49-59。  new window
15.Liu, Q. X.、Fang, X. Y.、Yan, N.、Zhou, Z. K.、Yuan, X. J.、Lan, J.、Liu, C. Y.(2015)。Multi-family group therapy for adolescent Internet addiction: Exploring the underlying mechanisms。Addictive Behaviors,42,1-8。  new window
16.Matorin, A. I.、McNamara, J. R.(1996)。Using board games in therapy with children。International Journal of Play Therapy,5(2),3-16。  new window
17.Oppenheim-Leaf, M.、Leaf, J.、Call, N.(2012)。Teaching board games to two children with an autism spectrum disorder。Journal of Developmental & Physical Disabilities,24(4),347-358。  new window
18.Oren, A.(2008)。The use of board games in child psychotherapy。Journal of Child Psychotherapy,34(3),364-383。  new window
19.Swank, J. M.(2008)。The use of games: A therapeutic tool with children and families。International Journal of Play Therapy,17(2),154-167。  new window
20.van der Valk, I.、Spruijt, E.、de Goede, M.、Lar sen, H.、Meeus, W.(2008)。Family traditionalism and family structure: Attitudes and intergenerational transmission of parents and adolescents。European Psychologist,13(2),83-95。  new window
21.陳介宇(20101200)。從現代桌上遊戲的特點探討其運用於兒童學習的可行性。國教新知,57(4),40-45。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.廖心怡(2002)。紙盤遊戲對國小害羞兒童輔導效果之研究(碩士論文)。臺南師範學院。  延伸查詢new window
2.許珮芸(2008)。紙盤遊戲團體方案對ADHD兒童輔導效果之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.王靜文(2007)。神奇五小時親子溝通課程實踐對國小高年級學童母子親密感影響之研究(碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義。  延伸查詢new window
4.吳承翰(2011)。桌上遊戲參與型態對人際溝通改善之研究--以臺北地區桌上遊戲專賣店顧客為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.林央侖(2010)。企業管理訓練桌上遊戲教材評選指標之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.吳麗雲(2010)。家庭遊戲治療之家庭評估與父母諮詢探究(博士論文)。國立彰化師範大學。new window  延伸查詢new window
7.林子淳(2014)。運用桌上遊戲教學對國小五年級學童人際互動能力之影響(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
8.陳逸之(2014)。以桌上遊戲課程促進國小智能障礙學生與普通班同儕融合之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Landreth, Garry L.、王璇璣、陳信昭、陳碧玲、孫幸慈、曾正奇、曾曉虹、蔡翊楦(2014)。遊戲治療:建立關係的藝術。心理出版社。  延伸查詢new window
2.Gil, Eliana、卓紋君、蔡瑞峰(2000)。遊戲在家庭治療中的應用。台北市:心理。  延伸查詢new window
3.Kaduson, H. G.、Schaefer, C. E.、趙恬儀(2009)。遊戲治療101。台北市:張老師。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Miller, W. M.、洪慧涓(2002)。家族遊戲治療史、理論與整合。家族遊戲治療。台北市:心理。  延伸查詢new window
2.Reid, S. E.、梁培勇(2001)。俱在輸贏之間:對賽遊戲治療。遊戲治療實務指南。台北市:心理。  延伸查詢new window
3.Zilbach, J.、Gordetsky, S.、蔡素妙(2002)。家庭生命週期--家族治療中了解家庭發展與遊戲的架構。家族遊戲治療。台北市:心理出版社。  延伸查詢new window
4.Gil, E.、Konrath, E.、Shaw, J.、Goldin, M.、Bryan, H. M.(2015)。Integrative Approach to Play Therapy。Play therapy: A comprehensive guide to theory and practice。New York:Guilford Press。  new window
5.Czyszczon, G.、Riviere, S.、Lowman, D. K.、Stewart, A. L.(2015)。Family play therapy: Practical techniques。Play therapy: A comprehensive guide to theory and practice。New York:Guilford Press。  new window
6.Ray, D. C.(2015)。Research in play therapy: Empirical support for practice。Play therapy: A comprehensive guide to theory and practice。New York:The Guilford Press。  new window
7.Reid, S. E.(1992)。Game play。The therapeutic powers of play。New Jersey, USA:Jason Aronson Inc.。  new window
8.Schaefer, C. E.(1992)。What is play and why is it therapeutic?。The therapeutic powers of play。New Jersey, USA:Jason Aronson Inc.。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE