本研究旨在探討省市社教館之規劃，以發揮成人教育功能。首先分析成人教育規劃的模式，並以區位研究法與個案研究法，分析省市社教館的區位特性、成人教育現況、及專家意見，獲得下列研究結果：(1)社教館的內外環境異同互見，成人教育應分別規劃。(2)學習者体系的主要目標群是成人教育規劃的重點。 (3)成人教育宜著重社會─經濟教育、意識─政治教育、充實自我生活教育等課程。(4)社教館應發揮統籌規劃成人教育等功能。 (5)成人教育計畫應依各館需要規劃。(6)在行政配合應重新規劃。 (7)社教館的館舍、經費、人力、民眾參與、工作士氣等均應改進。