| 期刊論文| 1. | 簡文英(20011000)。生涯發展中的性別議題--女性生涯選擇中之社會設限與自我設限。中等教育，52(5)，54-73。 延伸查詢 | | 2. | 賴佳敏、張德銳(20030700)。「她的故事」--一位國小女校長領導風格之個案研究。學校行政，26，16-34。 延伸查詢 | | 3. | 游美惠、柯伯昇(20040500)。從瑞典的育兒爸爸談起。性別平等教育季刊，27，105-108。 延伸查詢 | | 4. | 黃志順(20020300)。沒有後悔的三十三歲﹖--一個國小男教師的性別意識自述。兩性平等教育季刊，17，66-70。 延伸查詢 | | 5. | 潘慧玲、陳怡錚(20010700)。教師生涯的再概念化。教育研究，87，51-60。 延伸查詢 | | 6. | Eckman, E. W.(2004)。Similarities and difference in role conflict, role commitment, and job satisfaction for female and male high school principals。Educational Administration Quarterly，40(3)，366-387。  | | 7. | Coleman, M.(1996)。Barriers to career progress for women in education: The perceptions of female head teachers。Educational Research，38(3)，317-332。 | | 8. | Kochan, F.、Spencer, W.、Mathews, J.(2000)。Gender-based perceptions of the challenges, changes, and essential skills of the principalship。Journal of School Leadership，70(3)，290-310。 | | 9. | Kaufman, R.、Westland, C.、Engvall, R.(1997)。The dichotomy between the concept of professionalism and the reality of sexism in teaching。Journal of Teacher Education，48(2)，118-128。 | | 10. | 林芳玫(2002)。性別主流化--進入性別發展的新紀元。婦女新知通訊，245，4-7。 延伸查詢 | | 11. | 潘慧玲、梁文蓁、陳宜宣(20000400)。臺灣近十年教育領導碩博士論文分析：女性主義的觀點。婦女與兩性學刊，11，151-190。 延伸查詢 | | 12. | 張苙雲(19890800)。行政組織內的個人事業生涯發展。中央研究院民族學研究所集刊，66，1-30。 延伸查詢 | | 13. | 張晉芬(19931200)。企業組織中升遷機會的決定及員工的期望：兼論內部勞動市場理論的應用。人文及社會科學集刊，6(1)，205-230。 延伸查詢 | | 14. | 齊宗豫(20020300)。男性V.S.國小教育工作--一段對生命經驗的探索歷程。兩性平等教育季刊，17，54-65。 延伸查詢 | | 15. | 高強華(19880600)。教師生涯發展及其影響因素之研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，30，113-133。 延伸查詢 | | 16. | 張晉芬(20021200)。找回文化：勞動市場中制度與結構的性別化過程。臺灣社會學刊，29，97-125。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 謝小芩、楊佳羚(1999)。教育研究中的性別論述：十年來台灣性別與教育的文獻回顧。跨世紀台灣社會與社會學研討會，台灣社會學會主辦 。台北：東吳大學。 延伸查詢 | | 2. | 卯靜儒(2002)。從女性主義位置性的概念談女性教師的教學世界。性別、知識與權力研討會，國立高雄師範大學性別教育研究所主辦 。高雄。267-276。 延伸查詢 | | 3. | 許孝麟(2002)。女性校長行政參與歷程之探討--以彰化縣國民小學三位女性校長為例。兩性平等教育學術研討會，教育部主辦，杏陵基金會承辦 。台北。107-113。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 蘇芊玲、馬蕙蘭、彭婉如、吳嘉麗、張玨(1996)。落實兩性平等教育報告。台北：行政院。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Lyons, Geoffrey(1981)。Teacher careers and career perceptions。Albany, NY：Delmar Publishers。 | | 2. | Acker, S.(1989)。Teachers, gender and careers。New York：The Falmer Press。 | | 3. | Johnson, Allan G.(1997)。The forest and the trees: Sociology as life, practice, and promise。Philadelphia, Pennsylvania：Temple University Press。 | | 4. | Ozga, J.(1993)。Women in educational management。Buckingham, England：Open University Press。 | | 5. | Folbre, Nancy、許慧如(2002)。心經濟‧愛無價？。臺北：新新聞文化。 延伸查詢 | | 6. | Acker, S.(1994)。Gendered Education: Sociological Reflections on Women, Teaching, and Feminism。Buckingham, England：Philadelphia：Open University Press。 | | 7. | 劉毓秀(19970000)。女性‧國家‧照顧工作。臺北市：女書文化。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 劉梅君(1999)。性別與勞動。性屬關係：性別與社會、建構。臺北：心理。 延伸查詢 | | 2. | Schmuck, P. A.、Schubert, J.(1995)。Women principals' view on sex equity: Exploring issues of integration and information。Women leading in education。Albany, NY：State University of New York Press。 | | 3. | Spencer, D. A.(1994)。Sociology of teaching。International encyclopedia of education。Oxford：Elsevier Science。 | | 4. | Wetterberg, C. C.(1998)。Equal or different? That's not the question: Women's political strategies in historical perspective。Is there a Nordic feminism。London, UK：UCL Press。 | | 5. | 張晉芬、黃玟娟(19970000)。兩性分工觀念下婚育對女性就業的影響。女性、國家、照顧工作。臺北：女書文化。 延伸查詢 | | 6. | Apple, M. W.(1987)。Gendered teaching, gendered labor。Critical studies in teacher education。New York：The Falmer Press。 | | 7. | Grant, R.(1989)。Women teachers' career pathways: Towards an alternative model of 'career'。Teachers, gender and careers。New York：The Falmer Press。 | | 8. | 謝小芩(1995)。教育：從父權的複製到女性的解放。臺灣婦女處境白皮書：1995年。臺北：時報文化。 延伸查詢 | | 9. | 潘慧玲(2000)。性別視域的教師生涯。教育議題的性別視野。臺北市：國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 10. | 呂寶靜(19990000)。性別與家庭照顧：一個女性主義的觀點。性屬關係：性別與社會、建構。臺北：心理。 延伸查詢 | |