後現代課程理論之研究 : 一種有機典範的課程觀__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
參考文獻

題名：	後現代課程理論之研究 : 一種有機典範的課程觀
作者：	黃永和
出版日期：	2001
出版項：	臺北:師大書苑
集叢：	師苑教育叢書;283
ISBN：	9574962474
主題關鍵詞：	課程；哲學；原理
學門：	教育學
資料類型：	專書
相關次數：	被引用次數:期刊(21) 博士論文(16) 專書(1) 專書論文(1) 排除自我引用:20 共同引用:0 點閱:222

期刊論文
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5.	林玉華(19800600)。科學管理先驅者管理理論之研究。法商學報，15，35-51。延伸查詢
6.	周德海(1999)。論愛因斯坦的實在概念。自然辯證法研究，15(12)，15-19。延伸查詢
7.	邱錦榮(19930500)。混沌理論與文學研究。中外文學，21(12)=252，51-66。延伸查詢
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9.	陳剛(1997)。機械決定論的困惑：18世紀啓蒙思想家的「必然」觀。學海，4，47-52。延伸查詢
10.	張建樹(1997)。分形理論對科學思維的影響。西北大學學報.哲學社會科學版，27(3)，87-92。延伸查詢
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會議論文
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2.	邱連煌(1998)。激發兒童的智能：多元智能理論在教學上的應用。資優教育教師專業知能研討會。臺北：臺灣師範大學。延伸查詢
3.	彭明輝(1999)。社會領域的課程規劃與內容。九年一貫課程研討會。臺北縣新店市：中華民國教材研究發展學會。196-223。延伸查詢
4.	馮朝霖(2000)。高等教育困境，學程整合與課程規劃。傳播學術與傳播教育研討會，國立政治大學傳播學院。臺北。延伸查詢
5.	饒見維(1997)。教育專業化和教育革新的困境與突破之道。中華民國師範教育學會八十六年度年會暨教學專業與師資培育學術研討會，中華民國師範教育學會。延伸查詢
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12.	黃炳煌(1999)。談課程統整：以九年一貫社會科課程為例。九年一貫課程研討會，國立臺北師範學院課程與教學研究所 (會議日期: 1999/05/12)。臺北市：中華民國教材研究發展學會。252-257。延伸查詢
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研究報告
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學位論文
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3.	黃國彥(1969)。懷德海教育思想之研究(碩士論文)。國立政治大學。延伸查詢
4.	邱秀華(1998)。國語中「時間就是空間」的隱喻(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。延伸查詢
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圖書
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