國民中小學九年一貫課程綱要__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

專書基本資料

題名：	國民中小學九年一貫課程綱要
作者：	教育部
書刊名：	九年一貫課程革新論文集;高強華 (主編)
集叢：	地方教育輔導叢書;19
頁次：	1-17
出版日期：	2000
出版項：	臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞：	中小學；九年一貫課程綱要
學門：	No such subject
資料類型：	專書論文
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(316) 專書(3) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:0 點閱:159

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	九年一貫國小課程計畫之評鑑

1.	國民小學數學障礙學生數學能力現況及學習策略應用之研究
2.	議題式行動導向科學教學之設計與實踐
3.	幼兒園普通班教師轉化「幼兒園教保活動課程大綱」以適應特殊需求幼兒之個案研究
4.	臺灣環境教育政策與立法影響之研究
5.	個人與社會責任模式融入理解式球類教學模式的教室生態與學習效果之行動研究
6.	以全球議題為核心的國小社會領域國際教育課程發展
7.	建構國小推展環境教育指標評選系統之研究
8.	一位國小英語教師「不從眾的課程行動」之自我探究
9.	海洋教育課程綱要核心內涵之相關論述分析
10.	新北市童軍教育發展計畫實施情形之研究
11.	國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析—以臺灣與新加坡PIRLS 2011為例
12.	課程推廣的理論建構之探究：以閱讀為例
13.	建構國小科學本質學習要項與教學研究
14.	由文化公民權觀點分析臺北市藝文推廣處主辦音樂活動之效應：以「音樂沙龍」、「文化就在巷子裡」為例
15.	蛻變與展翼：師生文本共創的敘說與教學生命的實踐

1.	從希望感模式論學業挫折之調適與因應：正向心理學提供的「第三種選擇」
2.	學校本位課程 : 發展領導與評鑑
3.	全球教育課程實踐 : 國小課程發展與課程融入

無相關著作

1.	體制導向下的結構性失衡及高等教育發展轉型
2.	中學美術課程標準之評議與前瞻
3.	九年一貫課程綱要與Gardner另類的多元智慧
4.	海峽兩岸國小識字教學綱領探析
5.	國民核心素養在十二年國民基本教育課程綱要中的可能角色
6.	從課程學理基礎與核心素養論K-12年級課程綱要
7.	我國中小學課程發展之學理基礎與理論趨向
8.	中國大陸高教改革趨勢分析--以2010~2020國家中長期教育改革與發展規劃綱要為主
9.	以核心素養為指引的課程改革
10.	從課程學理論中小學課程綱要的發展趨向
11.	臺、日高中課程總綱的變革與比較
12.	普通高級中學「藝術生活」課程綱要的研修分析
13.	臺灣與英國中小學課程綱要之比較
14.	臺南市國中小教師對九年一貫課程試辦階段問題之研究

QR Code

QRCODE