臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：幼兒園、家庭與社區：理論與實務
作者：林佳芬 引用關係
出版日期：2016
出版項：臺北:五南
ISBN：9789571183855
主題關鍵詞：學前教育；家庭與學校；學校與社區
學門：教育學
資料類型：專書
相關次數：
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期刊論文
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2.Chang, Y. E.、Huston, A.、Crosby, D. A.、Gennetian, L. A.(2007)。The effects of welfare and employment programs on children's participation in Head Start。Economics of Education Review，26，17-32。  new window
3.Neidell, M.、Waldfogel, J.(2009)。Program participation of immigrant children: Evidence from the local availability of Head Start。Economics of Education Review，28，704-715。  new window
4.黃彥宜(20071200)。溫柔的權威：十九世紀湯恩比館的發展。社區發展季刊，119，387-401。new window  延伸查詢new window
5.Abidin, R. R.(1992)。The determinant of parenting behavior。Journal of Child Psychology，21(4)，407-412。  new window
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7.Berg, B.、Kelly, R.(1979)。The measured self-esteem of children from broken, rejected and accepted families。Journal of Divorce，2，263-369。  new window
8.Kagel, S.、White, R.、Coyne, J.(1978)。Father-absent and father-present families of disturbed and nondisturbed adolescents。American Journal of Orthopsychiatry，48，342-352。  new window
9.Turner, S. G.(2001)。Resilience and social work practice: Three case studies。Families in society，82(5)，441-448。  new window
10.李湘凌、高傳正(20060600)。隔代教養幼兒在幼兒園生活適應之個案研究。幼兒保育研究集刊，2(1)，38-56。  延伸查詢new window
11.柯秋雪(20091100)。早期療育到宅服務實施之研究--以臺北縣為例。特殊教育研究學刊，34(3)，1-24。new window  延伸查詢new window
12.林雅容(20130300)。資源匱乏地區發展遲緩兒童社區療育據點服務實施情形之探討。特殊教育研究學刊，38(1)，1-29。new window  延伸查詢new window
13.吳佳玲(19960600)。家庭結構與子女自尊表現之研究--繼親家庭與生親家庭之比較。臺南家專學報，15，203-217。  延伸查詢new window
14.Cartland, J.、Ruch-Ross, H. S.、Henry, D. B.(2003)。Feeling at home in one's school: A first look at a new measure。Adolescence，38(150)，305-319。  new window
15.翟本瑞(20020700)。家庭文化資本對學校教育影響之研究--以農業縣山區小學為例。教育與社會研究，4，181-195。new window  延伸查詢new window
16.郭靜晃、吳幸玲(20030600)。臺灣社會變遷下之單親家庭困境。社區發展季刊，102，144-161。new window  延伸查詢new window
17.鐘重發(20030200)。支援協助涉入外籍新娘家庭子女學齡前之兒童發展。兒童福利期刊，4，251-257。new window  延伸查詢new window
18.王叢桂(20000600)。促進參與父職因素的探討。應用心理研究，6，131-171。new window  延伸查詢new window
19.Smith, A. B.、Dannison, L. L.、Vach-Hasse, T.(1998)。When "grandma" is "mom": what today's teachers need to know。Childhood education，75(1)，12-16。  new window
20.Wolf, L. C.、Noh, S.、Fisman, S. N.、Speechley, M.(1989)。Brief report: Psychological effects of parenting stress on parents of autistic children。Journal of Autism and Developmental Disorders，19(1)，157-166。  new window
21.任秀媚(19851200)。家長參與幼兒學校學習活動對幼兒社會行為的影響。新竹師專學報，12，554-499。  延伸查詢new window
22.楊妙芬(19950600)。單親兒童非理性信念、父母管教態度、自我概念與人際關係之研究。屏東師院學報，8，71-110。new window  延伸查詢new window
23.Lee, V. E.、Bryk, A. S.、Smith, J. B.(1992)。The organization of effective secondary schools。Review of Research in Education，62，171-267。  new window
24.Ho, S. C.、Willms, J. D.(1996)。The effect of parental involvement on the achievement of eighth grade students。Sociology of Education，69(2)，126-141。  new window
25.張美麗(19920500)。父母離異對子女影響之探討。幼兒教育年刊，5，143-159。new window  延伸查詢new window
26.翁酼秀(19990600)。親職壓力與兒童虐待--兼論兒童虐待的預防。社區發展季刊，86，262-279。new window  延伸查詢new window
27.曹純瓊、章玉玲(20071100)。父母教養自閉症幼兒之心理適應研究。東臺灣特殊教育學報，9，109-124。new window  延伸查詢new window
28.陳若琳、李青松(20011100)。臺北縣雙工作家庭父母親的親職喜悅與壓力之探討。生活科學學報，7，157-179。new window  延伸查詢new window
29.劉百純、陳若琳(20100300)。新手媽媽的配偶支持、親職效能與親職壓力之相關研究。幼兒教育，297，22-40。  延伸查詢new window
30.塘利枝子、翁麗芳(20100400)。日本における幼児教育．保育と保育者の人材育成。幼兒教保研究期刊，5，57-71。new window  延伸查詢new window
31.Dimmock, C. A. J.、O'Donoghue, T. A.、Robb, A. S.(1996)。Parental involvement in schooling: An emerging research agenda。Compare: A journal of comparative education，26(1)，5-20。  new window
32.Grossman, M.(1972)。On the Concept of Health Capital and the Demand for Health。Journal of Political Economy，80(2)，223-255。  new window
33.Schweinhart, L. J.、Weikart, D. P.、Larner, M. B.(1986)。Consequences of three preschool curriculum models through age 15。Early Childhood Research Quarterly，1(1)，15-45。  new window
34.Farr, J.(2004)。Social capital: A conceptual history。Political Theory，32(1)，6-33。  new window
35.傅秀媚、沈芳榕(20090600)。發展遲緩兒童隔代教養家庭親職教育方案之建構。特殊教育與復健學報，20，1-24。new window  延伸查詢new window
36.Coleman, P. K.、Karraker, K. M.(1998)。Self-efficacy and parenting quality: findings and future applications。Developmental Review，18，13-25。  new window
37.楊桂梅(2004)。日本PTA的經驗及啟示。日本問題研究，2004(2)，39-41。  延伸查詢new window
38.葉郁菁(20060400)。從英國「安穩起步」(Sure Start)計畫談外籍配偶子女的語言發展與輔導。教育資料與研究，69，285-292。new window  延伸查詢new window
39.賈國靜(2002)。私塾與學堂：清末民初教育的二元結構。四川師範大學學報（社會科學版），2002(1)，97-105。  延伸查詢new window
40.賈學政(2005)。近代私塾與宗族社會。理論月刊，2005(3)，70-72。  延伸查詢new window
41.廖月瑛、曾燦燈、洪明全、楊登順(20110600)。學前弱勢家庭兒童到宅閱讀輔導之準實驗研究--以臺南市個案為例。華醫學報，34，31-47。  延伸查詢new window
42.Rosa, Edinete Maria、Tudge, Jonathan(2013)。Urie Bronfenbrenner's Theory of Human Development: Its Evolution From Ecology to Bioecology。Journal of Family Theory & Review，5(4)，243-258。  new window
43.Gable, S.、Belsky, J.、Crnic, K.(1995)。Coparenting During the Child's: A Descriptive Account。Journal of Marriage and the Family，57(3)，609-616。  new window
44.Hao, L.、Burns, M. B.(1998)。Parent-Child Differences in Educational Expectations and the Academic Achievement of Immigrant and Native Students。Sociology of Education，71，175-198。  new window
45.Kelly, S. J.、Yorker, B. C.、Whitely, D. M.、Sipe, D. A.(2001)。A multimodal intervention for grandparent straining grandchildren: Results of an exploratory study。Child Welfare，80(1)，27-50。  new window
46.Love, J. M.、Kisker, E. E.、Raikes, H. H.、Tarullo, L.(1998)。Overview of the Early Head Start Research and Evaluation project。National Head Start Association Research Quarterly，1(4)，181-192。  new window
47.Mitchell, W.(2007)。Research Review: The role of grandparents in intergenerational support for families with disabled children: a review of the literature。Child & Family Social Work，12(1)，94-101。  new window
48.Resnick, M. D.、Bearman, P. S.、Blum, R. W.、Bauman, K. E.、Harris, K. M.、Sieving, R. E.、Shew, M.、Ireland, M.、Bearinger, L. H.、Udry, J. R.(1997)。Protecting adolescents from harm: Findings from the National Longitudinal Study on Adolescent Health。Journal of the American Medical Association，278(10)，823-832。  new window
49.Schweinhart, L. J.、Berrueta-Clement, J. R.、Barnett, W. S.、Epstein, A. S.、Weikart, D. P.(1985)。Effects of the Perry Preschool Program on youths through age 19: A summary。Topics in Early Childhood Special Education，5，26-35。  new window
50.Schweinhart, L. J.、Weikart, D. P.(1997)。The High/Scope preschool curriculum comparison study through age 23。Early Childhood Research Quarterly，12，117-143。  new window
51.Trost, J.(1990)。Do we mean the same by the concept of family?。Communication Research，17(4)，431-444。  new window
52.Wong, W.-C.(2001)。Co-constructing the Personal Space-Time Totality: Listening to the Dialogue of Vygotsky, Lewin, Bronfenbrenner, and Stern。Journal for the Theory of Social Behaviour，31(4)，365-382。  new window
53.黃彥宜(19910900)。臺灣社會工作發展：1683-1988。思與言，29(3)，119-152。new window  延伸查詢new window
54.王中天(20030900)。社會資本（Social Capital）：概念、源起、及現況。問題與研究，42(5)，139-163。new window  延伸查詢new window
55.歐陽誾、柯華葳、梁雲霞(19900800)。我國國民小學學生家長參與子女學習活動之研究。教育與心理研究，13，265-304。new window  延伸查詢new window
56.林南(20041200)。教育制度與社會資本。教育研究集刊，50(4)，1-16。new window  延伸查詢new window
57.何瑞珠(19981200)。家長參與子女的教育：文化資本與社會資本的闡釋。Education Journal，26(2)/27(1)，233-261。new window  延伸查詢new window
58.劉惠琴(20000600)。母女關係的社會建構。應用心理研究，6，97-130。new window  延伸查詢new window
59.楊文山(20090300)。臺灣地區家戶組成變遷與家人關係。人文與社會科學簡訊，10(2)，20-27。  延伸查詢new window
60.Coleman, J. S.(1987)。Families and Schools。Educational Researcher，16(6)，32-38。  new window
61.Coleman, James S.(1988)。Social capital in the creation of human capital。American Journal of Sociology，94(suppl.)，S95-S120。  new window
62.Khattab, N.(2002)。Social capital, students' perceptions and educational aspirations among Palestinian students in Israel。Research in Education，68(1)，77-88。  new window
63.Onyskiw, J. E.、Hayduk, L. A.(2001)。Processes Underlying Children's Adjustment in Families Characterized by Physical Aggression。Family Relations，50，376-385。  new window
64.Sweeting, H.、West, P.(1995)。Family Life and Health in Adolescence: A Role for Culture in the Health Inequalities Debate?。Social Science & Medicine，40，163-175。  new window
65.Shea, D.、Miles, T.、Hayward, M.(1996)。The Health-Wealth Connection: Racial Differences。The Gerontologist，36(3)，342-349。  new window
會議論文
1.Yan, W.(1995)。School effects on parent involvement: Findings from NELS: 88 data。The annual meeting of the American Educational Research Association。San Francisco。  new window
研究報告
1.內政部戶政司(2012)。歷年人口統計出生數：臺灣婦女生育率及繁殖率。  延伸查詢new window
2.行政院主計總處(2013)。國情統計通報。  延伸查詢new window
學位論文
1.周佳欣(2010)。雙薪家庭父母的挑戰：工作負荷、情緒感受與親職參與之關係研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
2.許學政(2005)。雙親家庭母親之親職壓力及其與共親職、人格特質之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
3.何咏俞(1993)。不同家庭結構中父母管教方式對子女自尊心與偏差行為之影響研究(碩士論文)。文化大學。  延伸查詢new window
4.陳韻如(2004)。復原力對聽障幼童家長心理調適影響之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
5.陳里鳳(2006)。臺北市外籍配偶親職教育需求之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
6.洪珮婷(2001)。過動兒的母親壓力與因應策略之探討(碩士論文)。東吳大學。  延伸查詢new window
7.徐愛華(2006)。新手父母的親職壓力與家庭教育需求之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
8.李明臻(2007)。彰化縣幼稚園外籍配偶家庭需求研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
9.黃麗娥(1999)。台北市發展遲緩幼兒家長親職教育需求之研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
10.任文香(1995)。幼兒母親親職壓力、因應策略與親子關係滿意之關係研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
11.林振隆(2005)。外籍配偶親職勝任感及親職教育需求之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
12.鄭雅雯(2000)。南洋過台灣：東南亞外籍新娘在台婚姻與生活探究--以台南市為例(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
13.薛百靈(2008)。幼托園所外籍配偶子女教育需求之探討--以中部地區三縣市為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
14.王惠琴(2009)。新移民婦女親職教育需求評估與親職自我效能感之研究：以臺北縣市為例(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
15.甘玉霜(2005)。屏東地區外籍母親親職角色知覺與親職教育需求之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
16.高儀玲(2010)。幼兒階段隔代教養家庭祖輩教養困境與需求之研究：以臺中市一所公立幼稚園為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
17.史景軒(2005)。日本PTA研究(碩士論文)。河北大學，河北省。  延伸查詢new window
18.沈秀治(2012)。已婚職業婦女的親職壓力與婚姻滿意度相關性研究--以新北市中和區幼兒園母親為例(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
19.林佩紜(2013)。隔代教養大班幼兒學校生活適應表現之情形(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
20.黃淑賢(2003)。復原力對自閉症兒童家長心理調適影響之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
圖書
1.何瑞珠(2002)。家庭學校與社區協作：從理念研究到實踐。香港中文大學出版社。  延伸查詢new window
2.Schweinhart, L. J.、Barnes, H. V.、Weikart, D. P.(1993)。Significant benefits: The High/Scope Perry preschool study through age 27。Ypsilanti, MI：High/Scope Press。  new window
3.Essa, E. L.、Rogers, P. R.(1992)。An early childhood curriculum: From developmental model to application。Albbany, NY：Delmar Publishers Inc.。  new window
4.Peterson, N. L.(1987)。Early intervention for handicapped children and at-risk children: An introduction to early childhood special education。Denver：Cove。  new window
5.Gordon, T.(1970)。Parent effectiveness training。New York：Wyden。  new window
6.Garfinkel, I.、McLanahan, S. S.(1986)。Single mothers and their children: A new American dilemma。Washington, DC：The Urban Institute Press。  new window
7.石萬壽(2004)。樂君甲子集。臺南：臺南市政府文化局。  延伸查詢new window
8.林佳芬(2011)。文教產業服務行銷理論與實務：以華人學前教保機構為例。臺北市：心理。  延伸查詢new window
9.何華國(2006)。特殊幼兒早期療育。臺北：五南。  延伸查詢new window
10.林美惠、王奕貞、莊財福(2010)。新移民女性參與子女學校教育--以臺灣雲林縣個案為例。臺北：秀威。  延伸查詢new window
11.林勝義(1986)。兒童福利行政。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
12.Naess, A.(1989)。Ecology, Community and Lifestyle。Cambridge University Press。  new window
13.Coleman, J. S.、Hoffer, T. B.(1987)。Public and private high schools: The impact of communities。Basic Books。  new window
14.Riessman, F.(1962)。The culturally deprived child。New York：Harper and Row。  new window
15.Schweinhart, L. J.、Weikart, D. P.(1980)。Young children grow up: the effects of the perry preschool program on youths through age 15。Ypsilanti, MI：High Scope Press。  new window
16.McKillip, J.(1987)。Need analysis: tools for the human services and education。Newbury Park, CA：Sage。  new window
17.Fagnano, C. L.、Werber, B. Z.(1994)。School, family, and community interaction: A view from the firing lines。San Francisco：Westview Press。  new window
18.Harker, R.、Nash, R.、Durie, A.、Charters, H.(1993)。Succeeding generations: Family resources and access education in New Zealand。New York：Oxford University Press。  new window
19.Lareau, A.(1989)。Home advantage: Social class and parental intervention in elementary education。Falmer Press。  new window
20.魏惠貞(2008)。各國幼兒教育。臺北：心理。  延伸查詢new window
21.Schweinhart, L. J.、Montie, J.、Xiang, Z.、Barnett, W. S.、Belfield, C. R.、Nores, M.(2005)。Lifetime effects: The high scope Perry Preschool study through age 40。Ypsilanti, MI：High Scope Press。  new window
22.Tönnies, Ferdinand、林榮遠(1999)。共同體與社會：純粹社會學的基本概念。商務印書館。  延伸查詢new window
23.Bourdieu, P.、Passeron, J. C.、Nice, R.(1990)。Reproduction in Education, Society and Culture。Sage。  new window
24.徐宗林、周愚文(1997)。教育史。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
25.陳奎憙(1999)。教育社會學研究。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
26.李子建、楊曉萍、殷潔(2009)。幼兒園園本課程開發的理論與實踐。北京市：人民教育出版社。  延伸查詢new window
27.李生蘭(2006)。幼兒園與家庭、社區合作共育的研究。上海：華東師範大學出版社。  延伸查詢new window
28.郭靜晃(2010)。親職教育--理論與實務。新北市：揚智文化。new window  延伸查詢new window
29.黃人頌(1989)。學前教育學。北京市：人民教育出版社。  延伸查詢new window
30.Becker, W. C.(1974)。Parents are teacher。Champaign, IL：Research Press。  new window
31.Bernstein, B.(1975)。Class, codes and control: Toward a theory of educational transmissions。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
32.Bronfenbrenner, U.(2004)。Making human beings human: Bio-ecological perspective on human development。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
33.Couchenour, D.、Chrisman, K.(2000)。Families, schools, and communities: Together for young children。Albany, NY：Delmar。  new window
34.Dewey, J.(1938)。Experience and Education。NY：Collier Books。  new window
35.Dewey, J.(1990)。The School and Society。NY：McClure, Phillips & Company。  new window
36.Gallahue, D. L.、Ozmun, J. C.(2006)。Understanding motor development: Infants, children, adolescents and adults。Boston：McGraw-Hill。  new window
37.Gestwicki, C.(2007)。Home, school, and community relations。Albany, NY：Thomson Delmar Learning。  new window
38.Kettner, P. M.、Moroney, R. M.、Martin, L. L.(2012)。Designing and managing programs: An effectiveness-based approach。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
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40.Olson, D.、DeFrain, J.、Skogrand, L.(2008)。Marriages and families: Intimacy, diversity and strengths。New York, NY：McGraw-Hill。  new window
41.Plowded Report(1967)。Children and Their Primary School, Report for the Central Advisory Council for Education, Department of Education and Science。London, England：HMSO。  new window
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45.翁麗芳(1998)。幼兒教育史。心理。  延伸查詢new window
46.余書麟(1971)。中國教育史。國立台灣師範大學出版組。  延伸查詢new window
47.林家興(20070000)。親職教育的原理與實務。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
48.Putnam, Robert D.(2000)。Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community。Simon & Schuster。  new window
49.Coleman, James Samuel(1990)。Foundations of social Theory。Belknap Press of Harvard University Press。  new window
50.Walsh, F.(1998)。Strengthening family resilience。New York, NY：Guilford Press。  new window
51.Stoyles, G. J.(2002)。Keeping one step ahead: TANDEM, An assessment and intervention programme for parents of adolescents at risk of problem behavior。Wollongong：University of Wollongong。  new window
52.Klass, C. S.(2003)。The home visitor's guidebook。Baltimore, MD：Paul H. Brookes。  new window
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單篇論文
1.Harbin, G. L.，West, F.(1998)。Early intervention service delivery models and their impact on children and families(ED 417507)。  new window
其他
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9.行政院主計總處(2013)。統計資料背景說明，http://www.dgbas.gov.tw/lp.asp?ctNode=3239&CtUnit=352&BaseDSD。  延伸查詢new window
10.吳清基(2004)。92年度臺北市南區特教資源中心成果報告，臺北市：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
11.香港特別行政區政府(2013)。學前教育，http://www.gov.hk/tc/residents/education/preprimary/。  延伸查詢new window
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圖書論文
1.Little, D.(1974)。Dimensions in parent programs: An overview。Training parents to teach: Four models。Chapel Hill, NC：Technical Assistance Development Systems。  new window
2.Ramey, C. T.、Ramey, S. L.(2004)。Early Educational Interventions and Intelligence: Implications for Head Start。The Head Start Debates。MD：Paul H. Brookes。  new window
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