延伸查詢 |
|
|---|
書目資料
| 題名: | 整合認知心理學、心理計量學語教學的理想模式：結合認知設計系統、反應產生模式、認知診斷評量系統以及動態評量系統 |
|---|---|
| 作者: | 劉子鍵、林世華 |
|
|---|
 |
以題名查詢 | ||
|
以作者查詢 | ||
|
以關鍵字查詢 | ||
|
相關著作 | ||
|
網路搜尋 | ||
延伸查詢 |
|
|---|
| 題名: | 整合認知心理學、心理計量學語教學的理想模式：結合認知設計系統、反應產生模式、認知診斷評量系統以及動態評量系統 |
|---|---|
| 作者: | 劉子鍵、林世華 |
|
|---|
|
以題名查詢 | ||
|
以作者查詢 | ||
|
以關鍵字查詢 | ||
|
相關著作 | ||
|
網路搜尋 | ||