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書目資料
| 題名: | 認知策略、心情沉靜狀態、課室專注力與學業成就之關聯：以臺灣一所高級職業學校為例 |
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| 作者: | 楊雅婷、陳奕樺 |
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| 題名: | 認知策略、心情沉靜狀態、課室專注力與學業成就之關聯：以臺灣一所高級職業學校為例 |
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| 作者: | 楊雅婷、陳奕樺 |
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