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書目資料
| 題名: | 運用跨理論模式探討認知行為教育課程介入對第二型糖尿病患者運動階段、運動自我效能及血糖控制之影響 |
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| 作者: | 李書芬、紀玫如、鄭綺 |
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| 題名: | 運用跨理論模式探討認知行為教育課程介入對第二型糖尿病患者運動階段、運動自我效能及血糖控制之影響 |
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| 作者: | 李書芬、紀玫如、鄭綺 |
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