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書目資料
| 題名: | 建構國際教育融入課程的教師專業成長團體規劃模式：三所偏鄉學校策略聯盟的經驗 |
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| 作者: | 洪雯柔、郭喬雯 |
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| 題名: | 建構國際教育融入課程的教師專業成長團體規劃模式：三所偏鄉學校策略聯盟的經驗 |
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