延伸查詢

書目資料

題名:促進學生主動學習通識課程的教學策略:問題本位學習、專題式學習法與翻轉教室的整合
作者:楊淳皓

延伸查詢

以題名查詢
以作者查詢
以關鍵字查詢
相關著作
網路搜尋