本研究利用「字優效果」探討中文「字形」、「字音」與「字義」知識之腦側化現象
，並根據研究所得之結果，提出「累積交互激發」模式，以說明腦中的「字形」、「
字音」與「字義」知識如何透過彼此之間的交互作用而影響文字的辨識歷程。
實驗一利用「字優效果」與「詞優效果」，探討中文「單字」與「雙字詞」之腦側化
現象。結果發現，「單字」呈現左視優勢現象，「雙字詞」則呈現出右視區優勢現象
，而此種視區差異現象，是由於字彙知識所致。
實驗二至實驗五分別控制「字形」、「字音」或「字義」、之相似性，然後藉著左右
視所呈現之「字優效果」以及「字形相似性」效果、「字音異同性」效果或「字義相
似性」效果，探討左右腦半球對「字形」知識、「字音」知識與「字義」知識之觸接
能力。結果發現，左右腦半球均可觸接「字形」知識，然而右腦半球之觸接能力佔優
勢；至於「字音」與「字義」知識之觸接則為左腦半球所具有之能力。此外本研究並
根據研究所得之結果，提出「累積交互激發」模式，用以說明「字形」、「字音」與
「字義」知識在字的辨識歷程中如何發揮其影響力。