一、中文部分
王文科（1990）。質的教育研究法。台北：師大書苑。
王秋絨（1997）。社區教育模式與發展。臺北：心理。
王政彥（2002）。終身學習社區合作網絡的發展。台北：五南。王紀鯤譯(1995)。匹茲堡及未來─非營利組織在都市未來發展所扮演的角色。中華民國建築師雜誌，21卷，11期。
元庚鮮（1999）。非營利民間團體推動社區成人教育之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
江岷欽（1993）。組織分析。台北：五南。
李永展（1995）。社區環境與社區發展，社區發展季刊，第69期，頁53-61。李建興（1996）。建立終身學習社區的初步構想。載於中華民國社區教育學會主編，社區學校化。台北市：心理出版社。頁7-27。
李政峰、葉毓蘭(1999)。策略聯盟觀念運用於改善社區治安初探─以台北縣林口鄉麗林社區聯誼會為例。社區發展季刊，第69期，頁53-61。阮小芳（2000）。社區大學與社區經營的理念。載於玄奘人文社會學院成教系主編，大學發展與社區參與，高雄市：復文書局。
社區大學全國促進會（2000）。台灣社區大學導覽。該會印。
邱天助（1996）。社區組織在社區成人教育中的角色，社會教育學刊，第25期。
林清江（1996）。建構終身教育體制，邁向學習社會。行政院教育改革審議委員會，教育理念與終身教育組會議記錄（二），頁16-20。
林碧惠（1992）。台北都會區老人福利組織整合之研究。東吳大學社會研究所碩士論文。
林振春（1996）。終身學習與社區教育。輯於中華民國成人教育學會主編，終身學習與教育改革，頁181~239。臺北：師大書苑。林振春（1998）。社區營造的教育策略。台北：師大書苑。
林麗寬譯(1997)。Jeannette & Gordon原著。學習革命。台北：中國生產力中心。
林勝義(1994)。調整公私立社教機構於落實終生教育。成人教育，22期。
周志宏(1999)。社區大學的理想及其實踐的難題─社區大學的法令與制度問題。收錄於「落實商教於地方─迎接社區大學的新時代研討會論文集」，頁33-42。洪秀容（1989）。屏東縣三地鄉居民社區教育需求及其相關因素之研究。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士論文。
邱義城（1998）。策略聯盟新紀元，管理雜誌，第29期，頁18-20。
徐展洪（1995）。高雄市民學苑課程實施現況之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
夏鑄九等譯(1998)。Manuel Castells原著。網絡社會之崛起。台北：唐山。
孫治本譯(1999)。Ulrich Beck原著。全球化危機。台北：商務印書館。
孫秀蕙(1997)。公共關係：理論、策略與研究實例。台北：正中。梁玫玲（1996）。新港文教基金會推展社區成人教育之研究。中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
台北市政府教育局（2000）。臺北市社區大學教學理念與實作（二）。台北市政府教育局印。
教育部（1998）。邁向學習社會白皮書。教育部編印。
教育部（2002）。90年度學習型社區執行成果報告書。教育部。
郭進隆譯（1995）。第五項修練－－學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。
陳其南（1998）。台灣地區推動社區總體營造的經驗―各國社區教育現況，頁111-126，中華民國社區教育學會主編。台北：師大書苑。
陳雪雲（1999）。學習型社區：全球化與終身學習的新視野，社會教育學刊，第28期，頁21-46。
陳麗雲、黃錦賓（1996）。社區教育。載於甘炳光等編著「社區工作一一理論與實踐」。台北：五南圖書。
陳翠娥（2001）。社區大學建構公民意識之研究－以臺北市四所社區大學為例。國立政治大學公共行政學系碩士論文。
陳瓊如（2000）。我國社區大學的發展及其定位之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
張德永（1999）。社區終身學習的理論與內涵。輯於中華民國社區教育學會主編，社區終身學習。頁133~150。台北：師大書苑。
張德永（2001）。社區大學理論與實踐。台北：師大書苑。張莞珍（1998）。學習社會與學習型組織。學習社會，頁239-266。台北：中華民國成人教育學會。
胡幼慧（1996）。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。台北：巨流。
胡夢鯨、蔡秀美（1996）。社區終身學習體系之規劃之一－以新港為例。教育部1995年成人教育研討會論文。
胡夢鯨（1997）。終生教育典範的發展與實踐。台北：師大書苑。馮建三譯(1999)。Frank Webster原著。資訊社會理論。台北：遠流。
楊國德（1999）。學習型組織的理論與應用。台北：師大書苑。
楊國賜（1987）。社會教育的理念。台北：師大書苑。
鄭進丁（1996）。高雄市市民學苑之推廣現況及未來展望。市民學苑甄成人教育專刊，2-9。
游柏芬（1996）。嘉義地區成人教育資源整合可行途徑之研究。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
姜麗娟（1992）。中小學學校設施共享可行性之研究。高雄師大教育研究所碩士論文。
蔡秀美（1999）。學習型社區理念的探討，社會教育學刊，第28期，頁1-20。
蔡傳輝、顧忠華、黃武雄等（1999）。台北市設置社區大學規劃研究甄試辦計畫總報告、台北市教育局編印。
蔡培村（1996）。高雄市社區成人教育體系之規劃研究。高雄市政府研究發展考核委員會。
蔡培村（1996）。從終身教育論析社區營造的理念與策略。輯於中華民國成人教育學會主編，終身學習與教育改革，頁155~180。臺北：師大書苑。
蔡坤章譯(1984)。Alvin Toffler原著。鉅變中的世界。台北：志文出版社。
吳友欽（2003）。金門縣設置社區大學需求規劃之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
吳俊彥（2001）。社區網路化發展成效評估之研究。國立成功大學都市計畫學系碩士論文。
吳幸容（1996）。民間團實施社區成人教育之模式探討－以橋仔頭文史協會為例。中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
周齊譜（2001）。非營利組織推動社區總體營造之機制研究－－以夢想社區文化為例。在職專班碩士論文。
蘇景輝（1996）。社區工作理論與實務。台北：巨流。
黃振隆（1993）。學習社會的理念。成人教育，16，頁40-45。
黃彥宜（1991）。高雄市殘障福利協會資源運用概況。社會建設季刊，78，21-28。
黃明月（1998）。推展終身教育之策略。中華民國比較教育學會主編：終身全民教育的展望，頁215-245。台北：陽智。
黃富順（1996）。終身學習的意義、源起、發展與實施，載於中華民國教育學會編，終身學習與教育改革，1-32。黃秉德(1998)。非營利組織的管理理念─台灣經驗的分析。收錄於國立中山大學公共事務管理研究所出版之「非營利組織之經營管理與社會角色論文集」。
顧忠華（2001）。社區力量的躍昇從在第學習開始。載於第三屆社區大學研討研討手冊，社區大學從普及到深耕。
歐素汝譯（1999）。焦點團體：理論與實務。臺北弘智。
監察院（2003）。社區大學總體檢查報告彙編。監察院教育及文化委員會編。
熊瑞梅(1995)。社會網絡的資料蒐集、測量及分析。中研院民族學研究所。
鄧運林（2001）。另類成人教育一台灣社區大學的發展。載於二OO一年兩岸成人教育學術研討會論文集，34-49。中華民國成人教育學會。
賴麗珍(1996)。從成教機構的分類談非營利成教機構的管理。成人教育雙月刊。33期。
二、英文部分
AAACE（1996）.Visions，visions and visions. Adult Learning ，7（3），23.
Allen，G.（1993）.Continuities in community education. Asserting amoral agenda？Adult Learning，4（6），156-157.
Ament，R.R.（1987）.Collaboration in adult education. ERIC NO.ED282091.
Argyris ，C. and Schon， D.（1974）.Theory in practice：Increasing professional effectiveness，San Francisco：Jossey－Bass Inc，Publishers.
Aspin，D.N.，and Chapman，J.D（2000）.Lifelong learning ：Concepts and conceptions. International Journal of Lifelong Education，19（1），2-19.
Bagnall，R.G.（1995）.Discriminative journal and responsibility in postmodernist adult education. Adult Education Quarterly，45（2），79-94.
Bagnall，J.，Ralph，S. and Sears，M.（1993）.Communities in crisis. An example of community-based adult education. Adults Learning，4（6）.169-172.
Beck，J.，Jenks，C.，Keddie，N.，and Young，M.F.D.（Eds）（1976）.Towards a sociology of education. New Brunswick，New Jersey：Transaction Books.
Bergevin，P.（1995）.The adult，his society and adult education. In S.B. Merriam （ED.）（2 nd ed.）Selected writings on philosophy and adult education （pp.37-45）.Malabar，Florida：Krieger Publishing Company.
Boone，E.（1995）.Adult education and the community. Paper presented at the National Kaohsiung Normal University. Kaohsiung：National Kaohsiung Normal University.
Bristol Community Education Service（2002）.Lifelong Learning Networks.
http://www.bristol-lea.org.uk/lifelong/llnetwork.html
Brookfield，S.（1985）.Community adult education：A conceptual analysis. Adult Education Quarterly，33（3），154-160.
Brookfield，S.（1985）.Community adult education：A comparative analysis of theory and practice. Comparative Education Review，29（2），232-239.
Brookfield，S.（1986）.Understanding and facilitating adult learning：Acomprehensive analysis of principles and effective practices. Milton Keynes：Open University Press.
Castle，D.K.，and Estes，N.（1995）. High-performance learning communities. Thousand Oaks，Ca：Corwin Press. Inc.
CCLC（2002）.2lst Century Community Learning Centers.
http://www.ed.gov/offices/OESE/21stcclc/index.html.
CEDC（2002）.Widening opportunites through learning.
http://www.cesc.org.uk/educating/
Chapman，J.D. and aspin，D.N.（1997）.The school，the community and lifelong learning. London：Cassell.
Chisholm. L.（1997）.Lifelong learning and learning organizations：Twinpillars of the learning society. In Coffield （Ed.）.A national strategy for lifelong learning （pp.39-52）.London：Routledge.
Clark，D.（1987）. The concept of community education In G. allen，J. Bastiani，I. Martin and K. Richards（Eds.）. Community education：An agenda for educational reform（pp.9-32）. Milton Keynes，England：Open University Press.
Coffey， J. et al.（1988）. Commonwealth cooperation in open learning. Summary report. London：Commonwealth Secretarial Publications.
Courtvenay，B.C.（1994）. Are psychological models of adult education？Adult Education Quarterly，44（3），145-153.
Cowburn，W.（1986）.Class，ideology and community education. Kent，England：Croom Helm Ltd.
Crease，J.（2000）. Lifelong learning is the battering ram against inequality.Adults Learning，12（4），7-8.
Crease，A.（1977）. Lifelong education：a psychological analysis. Oxford，England：Pergamon Press Ltd.
Cross，K.P.（1981）.Adult as learners：Increasing participation andfac-ilitating learning. San Francisco，Ca：Jossey-Bass Inc.
Cross-Durant，A.（1987）.John Dewey and lifelong education. In P. Jarvis （Ed.）.Twentirth century thinkers in adult education （pp.79-87）. London：Routledge.
Daridson，T.（1898）.Rousseau and education according to nature London：Routledge.
Dave，R.H.（1976）.Foundations of lifelong education. Oxford，England：Pergamon Press Ltd.
Davies，D.（2001）.How to build partnerships that work.
http://www.naesp.org/comm/.
Demick，J. and Nazzaro，N.A.（1994）.Adult learning environments：Perspectives from environmental psychology. In J.D. Sinnott（Ed.）. Interdisciplinary handbook of adult lifespan learning（pp.137-158）. Westport，Connecticu：Greenwood Press.
DETR（2001）.Our towns and cities：The Future Delivering on Urban Renaissance.http://www.regeneration.detr.gov.uk/.
Dewey，J.（1961）.Democracy and education：An introduction to the philosophy of education. New York：The Macmillan Company.
DfEE（2001）.Greater involvement of community in the school and the school in the community. http://www.dfee.gov.uk/schools-plus/part3.htm.
DfES（2002）.The Govermment’s reponse to the report of the Education and Libraries Task Group：Empowering the learning community.
http://www.lifelonglearning.co.uk/eclc/lo04.htm.
Doughty，A. and Doughty，P.（1974）.Language and community. Lindon：Edward Arnold.
Edwards，R.（1995）.Behind the banner：Whither the learning society. Adults Learning，6（6），187-189.
Edwards，R.（1997）.Changing places？：Flexibility，lifelong and a learning society. London：Routledge.
European Commision（2002）.European Report on Quality Indicators of Lifelong Learning. Brussels：author.
Field，J.（1996）.Universities and the learning society. Adults Leaning，35（1），1-12.
Fox，M.F. and Faver，C.A.（1984）.Independence and cooperation in research：The motivations and costs of collaboration. Journal of Higher Education，55（3），347-359.
Friendstein，H.G.（1995）Community colleges 2000：Focus on local，national and international partnerships. Community College Journal of Research and Practice，19，331-340.
Garmo，de Charles（1985）.Herbart and the Herbartians. London：William Heninemann.
Gange，R.M.（1985）The conditions of learning and theory of instruction.（4th ed）. New York：Holt，Rinehart and Winston.
Griffiths，M.（2000）.Collaboration and partnership in question：Knowledge，politic and practice. Journal of Education Policy，15（4），383-395.
Hauschild，S.，Licht，T.，and Stein，W.（2001）.Creating a knowledge culture. The McLinsey Quarterly，1，74-81.
Heimstra，R.（1974）.Community adult education in lifelong learning. Journal of Research and Development in Education，7，34-44.
Holford，J.（1995）.Why social movements matter. Adult education theory，cognitive praxis，and the creation of knowledge. Adult Education Quarterly，45（2），95-111.
Hooper，R.（2000）.Adult and community learning alliances-A new role for local authorities？Adults Learning，12（1）16-17.
Husen，T.（1974）.Towards the learning society. Lodon：methuen.
Hutchins，R.M.（1968）.The learning society. New York：Encyclopedia，Inc.
Illich，I.（1976）.Deschooling society. In J. Beck et al（Eds.）.Towards a sociology of education（pp.47-48）. New Brinswick，New Jersey：Transaction Books.
Inglis，A.（1996）.Theories if learning in educational development：Relocating the paradigmatic divide. Open Learning，11（2），28-37.
Japanese Government（2001）.Chapter2：The progress of educational reform to date. http://wwwp.mext.go.jp/eky1999/index-4.html.
Jarvis，P.（1995）Adult and continuing education：Theory and practice.（2nd，ed.）.London：Routledge.
Jarvis，P.（1997）Paradox of the learning society. Paper presented at International Conference of Lifelong Learning：Reality，rhetoric and public policy.4-6，July，1997，Surry，England：University of Surrey.
JFF（2001）.Connected Learning Communities.
http://www.jff.org/programs/clusterl/clcmain.html.
Knapper，C.K. and Cropey，A.J.（1989）. Lifelong learning and higher education. New York：Routledge.
Knowles，M.（1975）.Self-directed learning：A guide for learners and teachers. Chicago：Association.
Knowles，M.（1980）. The modern practice of adult education：From pedagogy to andragogy.（Revised and updated）.Englewood cliffs，NJ：Cambridge Adult Education.
Kuo，E.W.（1999）. Creating beneficial institutional collaboration. ERIC NO：427818.
Lawson，K.H.（1996）. Philosophy and ethics in adult education. In A.C. Tuijnman（Ed.）.International encyclopedia collaboration.（pp.139-145）. Kidington，Oxford Elserier Science Ltd.
Lee，G.O.M.（1997）.Lifelong learning in Hong Kong. In M.J. Hatton（Ed.）. Lifelong learning：Policies，practice，and programs（pp.202-215）.Toronto，Canada：The School of Media Studies at Humber College.
Lindeman，E.C.（1995）. For those who need to be learners. In S.B. Merriam（Ed.）（2nd ed.）. Selected writings on philosophy and adult education（pp.31-35）Malabar，Floride：Krieger Publishing Company.
Locke，J.(1690). Some thoughts concerning education. London：Ward，Lock & Co.，Limited.
Longworh，N.(1999a). Learning communities for a learning century. Paper presented at the International conference on the Integrated Development and Lifelong Learning of Community in Taiwan.1-3June，1999.Chiai，Taiwan：National Chung University.
Longworth，N.(1999b). Making lifelong learning work：Learning cities for a learning society. London：Kogan Page Press.
Longworth，N. and Davies，W.K.(1996). Lifelong learning London：Routledge.
Lovett，T(1997).Community education and community development：The Northern Ireland experience. Studies in the Education for Ad-ults，29(1)，39-50
Macrae，S.，Maguire，M.，And Ball，S.(1997). Whose learning society? Atentative deconstruction. Journal of Education Policy，12(6)，499-509
Makino，A.(1997). Recent developments in Japan’s lifelong learning society. In M.J. Hatton (Ed.). Lifelong Learning：Policies，practice，and programs (pp.328-344). Toronto，Canade：The School of Media Studies at Humber College.
Martin，I.(1990). Community education：Towards a theoretical analysis. In G. Allen，J. Bastiani，and I. Martin (Eds.). Copmmunity education：Anagenda for educational reform(pp.9-32).London：Routledge.
Martin，I.(1993).Community education：Towatds a theoretical analysis. In R. Edwards，S. Sieminski and D. Zeldin (Eds.).Adult learners，education and training (pp.189-204).London：Routledge.
McIntre，J.(1999).Learning in community：Australian perspective.輯於「社區總體營造與終身學習國際研討會」論文集。嘉義：國立中正大學成人及繼續教育研究所。
Merenda，D.W.(1989). Partnersin education：An old tradition rensmed. Educational Leadership，October，4-7.
Meyer，F. Hines，E.，Lupo，A.，and Ley，C.(1998).Resource sharing in community colleges. Community College Journal of Research and Practice，22，133-143
Mezirow，J.(1994).Understanding transformation theory. Adult Education Quarterly，44(4)222-232.
Mezirow，J(1996).Contemporary eduation and J.K. Richards (Eds.). Community education：An agenda for educational reform (pp.83-99).Milton Keynes：Open University Press.
MONBUSHO(2002).Lifelong learning and social eduation.
http//www.mext.go.jp/english/org/eshisaku/eshoual.htm
Moore，A.B.，Brooks，R.，Hill，L.，and George，A.(1999). Creating learning communities. Paper presented at the International conference on the Integrated Development and Lifelong Learning of community in Taiwan. 1-3 June，1999.Chiai， Taiwan：National Chung Cheng University.
Naional Commission on Eduation (1993). Learning to succeed. Lon-don：Heinemann.
NIACE (2001a).Adult learning Yearbook 2001-2002. Leicester，Eng-land：NIACE
NIACE (2001b).Learning towns and cities.
http://www.lifelong-learning.co.uk/learningcities.
NIACE，(2001c). Annual report and accounts 2000-2001. Leicester，England：NIACE.
OVAE(2002).Office of Vocational and Adult Education，Community Technology Centers. http://www.ed.gov/offices/OVAE/AdultEd/CTC/
Pauley，D.(2001). Collaboration：The key to developing America’s workforce. Community College Journal of Research and Practice，25，5-15
Pieters，J.M.(1996).Knowledge and power in adult education. In A.C. Tuijnman (Ed.).International encyclopedia of abult education：Be yand Freire and Habermas. Abult Education Quarterly，46(2)，82-97.
Quicke，J.(2000).A new professionalism for a collaborative culture of organizational learning in contempoeary society.Educational Management and Administration28(3)，299-315.
Ranson，S.(1994).Towards the learning society. London：Cassell.
Roger，R.L.(2000).Wired to the world and connected to community. Community College Week，13(2)，18-20
Sawano，Y.(1997). Lifelong：An instument for improving school education in Japan? In M.J. Hatton (Ed.). Lifelong learning：Policies，practice，and programs (pp.186-200). Toronto，Canada：The School of Media Studies at Humber College.
School-to-work(2001).An Act. http://www.srw.ed.gov/.
Schunk，D.H.(1996).Learning theories：An educational perspective.(2nd ed.).Englewood cliffs，New Jersey：Prentice-Hall，Inc.
Scottish Education Department (1975).Adult education：The challenge of change (The Alexander Report).London：HMSO
Smith，J. and Spurling，A.(1999). Lifeling learning：Riding the tiger. London：Cassell.
Sutton，P.J.(1996).Lifelong and continuing education.In A.C.Tuijn-man (Ed.).International encyclopedia of adult education and training (pp.27-33).(2nd Ed.). Kidingon，Oxford：Elsevier Science Ltd.
Swaine，C.(2001).Wider access to the world of high-tech. Adults Learning，13(2)，11-13.
Tennant，M.(1993).Perspective transformation and adult development. Abult Education Quarterly，44(1)，34-42.
Thomson，C.(1991). Aommunity work approach in adult eduation. International Journal of Lifelong Education，10(3)，181-196.
Timmerma，D.(1996)Financing lifelong learning. In A.C. Tuijnman(Ed.).International encyclopedia of adult education and training (pp.300-303)(2nd-Ed.).Oxford，England：Elsevier Scinece Ltd.
Travis，J.E.(1995).Rebuilding the community：The future for the community college. Community College Review，23(3)，57-73.
UNESCO (2000). The right to education：Towards eduation for all through life. World Education Report 2000. Paris：UNESO.
UNESO Institute for Education（2003）. Nurturing the Treasure. Vision and Strategy 2002-2007. Hamburg UIE.
Vab der Zee，H.(1991).The learning society. International Journal of Lifelong Education，10(3)213-230.
Vincent，C.(1993).Education for the community? British Journal of Educational studies，41(4)，366-380.
Wain，K.(1987).Philosophy of lifelong education. Kent，England：Croom Helm Ltd.
Wang，Cheng-Yen(1997).Advancing lifelong learning through adult education policy in Chinese Taipei. In M.J. Hatton(Ed.).Lifelong learning：Policies，practices，and programs (pp.54-67).Toronto. Canada：the School of Media Studies at Humber College.
Watkins，K.E. and Marsick，V.J.(1993).Sculpting the learning organization：Lessons in the art and science of systematic change. San Francisco：Jossey-Bass Publishers.
Welton，M.(2001).Civil society and the pulic sphere：Harbermas’s recent learning theory. Studies in the Education of Adults，33(1)，20-34.
Williamson，B(1998). Lifeworlds and learning：Essays in the theory，philosophy and practice of lifelong learning. Leicester，England：NIACE
Woolhouse，J.(1991).Partnership principles. In B. Gibbs，R . Hedge，and E. Clough(Eds.).the reality of partnership (pp.3-23).Essex，Eng-land：Longman Group Ltd.
Yates，E.L.(1999).North Carolina’s industrial strength. Cmmunity College Week，11(17)，8-11.
Ziderman，A.(1996).Government role in adult education and training. In. A.C. Tuijnman (Ed.).International encyclopedia of adult education and training (pp.223-239).(2nd-ed.).Oxford，England：Elsevier Science Ltd.