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題名:實驗教育學校學生創新教學知覺、學校生活適應、 幸福感與創造力關係之研究
作者:顏妙如
作者(外文):Shen Yen, Miao-Ju
校院名稱:國立臺南大學
系所名稱:教育學系教育經營與管理碩博士班
指導教授:張正平
學位類別:博士
出版日期:2020
主題關鍵詞:實驗教育創造力創新教學知覺學校生活適應幸福感experimental educationcreativityinnovative teaching perceptionschool life adjustmentwell-being
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西元2014年我國立法頒布實驗教育三法,實驗教育成為我國當今重要的學校教育改革創新重要議題。本研究旨在研究公立國民小學學校型態實驗教育學生創造力、創新教學知覺、學校生活適應、幸福感等因素之影響。以臺灣地區7個縣市推動實驗教育之公立國民小學五、六年級學生為研究對象,採問卷調查方式,共計寄發623份問卷,有效問卷522份,有效回收率84% ;以結構方程模式(Structural Equation Model, SEM)進行驗證分析各變項間的關係,以及各變項之間可能存在的中介效果。
研究結果發現創新教學知覺對創造力無法產生影響、學校生活適應對創造力會產生負向效果、幸福感對創造力會產生正向直接效果、學校生活適應對幸福感產生正向直接效果、幸福感在學校生活適應與創造力之間具有中介間接效果、創新教學知覺透過學校生活適應、幸福感中介作用對創造力產生正向效果。
最後,根據研究結果,對相關單位提出建議,期能提供實驗教育行政實務及教育研究參酌之用。
關鍵字:實驗教育、創造力、創新教學知覺、學校生活適應、幸福感
In 2014, my country's legislation promulgated three methods of experimental education, and experimental education has become an important issue in my country's important school education reform and innovation. The purpose of this study is to study the influence of creativity, experimental teaching perception, school life adjustment, and well-being of public national elementary schools. Taking the fifth and sixth grade students of public national elementary schools in 7 counties and cities in Taiwan as experimental subjects, the questionnaire survey method was used. A total of 623 questionnaires were sent, 522 valid questionnaires were recovered, and the effective recovery rate was 84%. The structural equation model (Structural Equation Model, SEM) is used to verify and analyze the relationship between variables and possible intermediary effects between variables.
The results of the study found that innovation teaching perception has no impact on creativity, school life adjustment has a negative effect on creativity, well-being has a positive direct effect on creativity, and school life adjustment has a positive direct effect on well-being, happiness Sense has an indirect effect between school life adjustment and creativity
Finally, based on the results of the research, suggestions are made to the relevant units to provide experimental education administrative practice and educational research reference.
Keywords: experimental education, creativity, innovative teaching perception, school life adjustment, well-being
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