|
中文部份
104人力銀行（2020）。分類找工作。取自 https://reurl.cc/9XkM88
104人力銀行（2017）。職缺查詢。取自 https://www.104.com.tw/
1111人力銀行（2016）。美容美髮專區-工作機會搜尋。取自http://www.1111.com.tw/zone/beauty/index.asp
1111人力銀（2017）。職缺查詢。取自 https://www.1111.com.tw/
中華民國內政部戶政司全球資訊網（2020）。全國人口資料庫統計地圖-出生自然增加。取自
https://gis.ris.gov.tw/dashboard.html?key=C10#
內政部（2008）。人口政策白皮書--針對少子女化、高齡化及移民問題對策。台北: 作者。
內政部（2016）。人口資料庫。取自http://www.ris.gov.tw/
行政院主計處（2011）。中華民國行業標準分類。台北: 作者。
行政院主計處（2012）。每年5月辦理之「人力運用調查」。取自http://statdb.cla.gov.tw/html/svy00/0003analyze.doc
行政院國家科學委員會（2014）。國科會產學技術聯盟合作計畫(產學小聯盟)審議結果。取自http://web1.most.gov.tw/ct.aspx?xItem=16494&ctNode=1637&mp=1
行院主計處（2015）。其他服務業普查結果分析。取自http://win.dgbas.gov.tw/dgbas04/bc2/ics100F/X62/%e5%85%b6%e4%bb%96%e6%9c%8d%e5%8b%99%e6%a5%ad%e5%88%86%e6%9e%90.pdf
行政院主計處（2017）。就業、失業統計-提要分析-中華民國 105年 11 月。取自http://www.stat.gov.tw/public/Attachment/6122116393FDX2D8F3.pdf
李雯智（2006）。焦點團體之理論探索與教育研究論文評析。學校行政雙月刊，46，183-192。
李青松、趙振維（2008）。大學餐旅科系的校外實習制度之探討。餐旅暨家政學刊，5（3），247-272。
邱莉華（2008）。五專教育私人投資報酬之研究（未出版之碩士論文）。國立臺北科技大學，台北市。
林勤敏、陳純恩（2009）。台灣時尚消費市場新趨勢-韓式美妝店行銷策略研究。美容科技學刊，6（2），103-128。
林品青（2009）。FRUSA果之耀-台灣自創化妝品牌形象與設計創作研究（未出版之碩士論文）。國立台灣師範大學，台北市。
林淑媛（2010）。化妝品GMP認證,搶市場。取自http://tw.myblog.yahoo.com/jw!dKPFDOSZBQecDkhFQp6ozBk-/article?mid=402
李劍華、王智永、詹玉瑛、郭欣易(2014)。大專院校餐旅系科學生校外實習與職涯規劃意圖關係之研究休閒與遊憩研究。休閒與遊憩研究， 6（2）， 69-114。
林勤敏、陳純恩（2009）。台灣時尚消費市場新趨勢一韓式美妝店行銷策略研究。美容科技學刊，6 （2 ），6-2-6。
林瑞勳、黃宜純（2010）我國技能檢定委託專業機構或團體辦理之可行性研究－以美容職類為例。美容科技學刊 ，7（2）， 57-84。
林震岩（2012）。多變量分析-SPSS的操作與應用。台北:智勝文化事業有限公司。
吳清基（1998）。技職教育的轉型與發展。台北:師大書苑。
胡倩瑜、張國保（2013）。五專學校推動｢學生學習成效｣品質保證機制為導向之校務發展策略。教育理論與實踐學刊，28 ，1-31。
胡倩瑜（2014）。五專學校學生學習成效品質保證機制建置與實施成效之研究（未出版之博士論文）。台北市立大學教育，台北市。
耕莘健康管理專科學校（2018）。化妝品應用與管理科校外實習課程個別實習計畫書。3-4。
康春暖、林雍華、曾莞鈞、翟麗華(2010)。國內大專院校畢業生就業困境之探討。吳鳳學報，18，337-349。
曹婷婷（2014）。醫科大設寵物美容學位。取自http://www.hwai.edu.tw/petgrooming/pub/News.asp?ctyp=NEWS&catid=1845&ctxid=1849
教育部技職司（2012）。技職教育再造方案-落實學生校外實習課程作業參考手冊。台北:教育部。
教育部（2013）。五專學校法。修正日期:民國103年06月18日。
教育部（2017）。五專學校法 ( 民國 103 年 06 月 18 日 修正 )。取自http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008696&KeyWordHL=
教育部（2013）。五專主要招生類科簡介。102學年度技職校院建立策略聯盟計畫辦理國中學生技職教育宣導方案-種子講師研習會。
教育部（2013）。高職及五專招生類科簡介。台北:教育部。
教育部（2013）。中華民國技術及職業教育簡介Technological and Vocational Education in Taiwan。台北:教育部。
教育部（2013）。教育部補助技專校院開設校外實習課程作業要點。臺教技(三)字第1020007858C號 令。
教育部（2014）。12年國教五專招生資訊網。取自http://me.moe.edu.tw/junior/show_page.php?pid=133
教育部（2014）。五專學校法。取自 http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008696&KeyWordHL=%e5%b0%88%e7%a7%91%e5%ad%b8%e6%a0%a1%e6%b3%95&StyleType=1
教育部統計處（2015）。大專校院學生人數。取自 http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=4075&Page=20046&WID=31d75a44-efff-4c44-a075-15a9eb7aecdf
教育部統計處（2020）。各級學校基本資料-高級中等學校科別資料。取自
https://depart.moe.edu.tw/ed4500/News_Content.aspx?n=5A930C32CC6C3818&sms=91B3AAE8C6388B96&s=596D9D77281BE257
教育部技職司（2012）。教育部補助技專校院開設校外實習課程作業手冊。台北:教育部。
教育部統計處（2015）。大專校院學科標準分類查詢。取自https://stats.moe.gov.tw/bcode/default.aspx
教育部（2016）。12年國教五專招生資訊網-五專升學進路及招生學校簡介。 取自 http://me.moe.edu.tw/junior/show_page.php?pid=138
教育部統計處（2016）。大專校院學科標準分類查詢。取自https://stats.moe.gov.tw/bcode/default.aspx
教育部技術及職業教育司（2016）。105學年度五專入學進路指南。台北市:技專校院招生策進總會。
教育部（2016）。12年國教五專招生資訊網-五專升學進路及招生學校簡介。台北市:教育部。
教育部統計處（2017）。五專各學科別學生及畢業生人數(自87學年起) 。取自http://depart.moe.edu.tw/ED4500/cp.aspx?n=2C13413C7370AB85
教育部（2017）。12年國教五專招生資訊網-全國五專學校資訊網。取自 http://me.moe.edu.tw/junior/search/list_dep2.php?clf=51
教育部統計處（2018）。五專各學科別學生及畢業生人數(2007-2014年) 。2018年6月7日，取自http://depart.moe.edu.tw/ED4500/cp.aspx?n=2C13413C7370AB85
教育部統計處（2020）。大專校院學科標準分類。2020年12月10日，取自
https://stats.moe.gov.tw/bcode/
國家教育研究院（2017）。中華民國教育年報電子書103年版。取自 http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/40/pta_10479_2518837_90257.pdf
國家教育研究院（2017）。第七次中華民國教育年鑑電子書。取自http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/32/pta_5455_4569724_23798.pdf
國家教育研究院（2017）。中華民國教育年報電子書103年版。取自http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/40/pta_10479_2518837_90257.pdf
國發會（2018）。大專校院各科系所畢業生人數。取自https://ws.ndc.gov.tw/001/administrator/18/relfile/0/7298/85a0e075-338c-4e6d-9529-c72eb7c521de.pdf
陳立真(2008)。影響餐旅系學生校外實習適應舆學習成效因素之分析研究－以澎湖科技大學餐旅系爲例。高雄餐旅學報，10（1）， 41-64。
勞動部勞動力發展署（2013）。醫美師今年最夯職缺。取自http://www2.evta.gov.tw/safe/docs/safe95/userplane/month_display.asp?menu_id=2&submenu_id=536&ap_id=1661
勞動部勞動力發展署技能檢定中心全球資訊網（2015）。103年技能檢定合格發證數。取自http://www.labor.gov.tw/home.jsp?pageno=201109290032&acttype=view&dataserno=201502020002
勞動力發展署（2015）。技能檢定歷年合格數。取自http://www.labor.gov.tw/home.jsp?pageno=201109290032&acttype=view&dataserno=201406300001
黃曉玲（2009）。美學經濟中精神消費機制-以化妝品消費訴求為例（未出版之碩士論文）。樹德科技大學，高雄。
曾淑惠（2002）。教育方案評鑑。 台北:師大書苑。
張寧（2007）。從複雜到結構：詮釋結構模式法之應用。公共事務評論，8（1），1-29。
新北市政府經濟發展局（2012）。「集結聚落實力鎖定高端生技」。新北市政府產經專刊，5，2-9。
葉卉軒（2020）。聯合新聞網。「近身產業」崩！美髮、SPA業淪紓困孤兒。https://udn.com/news/story/120974/4501011
葉怡華（2005）。高級中等教育美容科實施美容美髮相關職類技能檢定訓練之效益研究（未出版之碩士論文）。國立雲林科技大學，雲林。
葉怡華、葉金華、陳美均（2005）。我國高級中等教育美容科之發展沿革。師大家政教育學報，7，99-118。
葉孺萱、陳冠吟（2012年10月）。技專校院美容相關科系校外實習課程實施效益之探討—以耕莘健康管理五專學校美容保健科為例。雲林科技大學「2012技職教育與測驗國際研討會」發表之論文，臺北市教師研習中心。
經濟部商業發展研究院（2012）。SPA（水療）產業發展趨勢與問題初探。取自 http://ciis.cdri.org.tw/files/attachment/0C226616421210666287/SPA%EF%BC%88%E6%B0%B4%E7%99%82%EF%BC%89%E7%94%A2%E6%A5%AD%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%B6%A8%E5%8B%A2%E8%88%87%E5%95%8F%E9%A1%8C%E5%88%9D%E6%8E%A2.pdf
經濟部工業局（2006）。即時新聞-經濟部工業局人才培訓計畫加速本土化妝品工業脫胎換骨。取自http://www.moea.gov.tw/Mns/populace/news/News.aspx?kind=1&menu_id=40&news_id=8950
經濟部統計處（2016）。產業經濟統計簡訊。發布日期：105年3月25日。
廖年淼、劉玲慧（2009）。從就業市場表現析論台灣五專學制調整政策。教育資料集刊，43，37-51。
廖年淼、劉玲慧、賴靜瑩、楊家瑜（2012）。科技校院畢業生職場就業現況與相關影響恩素之探究。教育與社會研究，25，33-72。
鍾啟東（2009）。化妝保養品產業概況與展望。http://taiwan-cosmetic.blogspot.com/2009/06/blog-post_6967.html
魏嘉怡（2010），美容服務業之美容師服務行為與服務品質之關係研究（未出版之碩士論文）。中國科技大學，彰化。
英文部份
Alias, Norlidah; Rahman, Mohd. Nazri Abdul; Siraj, Saedah; Ibrahim, Ruslina（2013）.A Model of Homeschooling Based on Technology in Malaysia.Malaysian Online Journal of Educational Technology, 1（3）, 10-16 .
Abdullah, Muhammad Ridhuan Tony Lim., Siraj, Saedah., Asra,. Hussin, Zaharah.（2014）. Interpretive Structural Modeling of MLearning Curriculum Implementation Model of English Language Communication Skills for Undergraduates. The Turkish Online Journal of Educational Technology ,13,151-161.
BYRD, LESLIE SELIG., & DODDS, AMBER K.（2014）, Thinking about Hiring Interns? New Case Reminds Employers of Rules on Interns. Employee Benefit Plan Review, 69 (1), 24-25.
Chen, Shih-Ho.（2006）. A Study on Applying Modular Design and Market Segmentation in Product Family Development-Take Bike Industries for Example (Unpublished master’s thesis). National Cheng Kung University, Taiwan, ROC.
Chen, Yen Yuan.,Lee,Ming-Been., Liao,Shih Cheng., Chang,Chia Ming .(2013).Stressors Perceived by Physicians in Taiwan: A Focus Group Interview.J Med Education , 17(4), 165-174 .
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2005). The Sage handbook of qualitative research (3 rd). Thousand Oaks, CA: Sage.
Erozkan, Atilgan.（2013）. The Effect of Communication Skills and Interpersonal Problem Solving Skills on Social Self-Efficacy. Journal Articles; Reports – Research,13 (2),739-745.
Gibson, Donna M.（2009）. Transforming Internship: The Use of Contracts in School Counselor Education. Journal of School Counseling, 7(1),1-17.
Ho, Hui-Chung.,Masatake Nagai., Sheu,Tian-Wei., Tzeng, Jian-Wei., Tsai, Ching-Pin. (2012).Study on Visualization of Philosophy of Education Curriculum Design based on ISM-Concerning Part of Philosophy Course.Journal of Research on Measurement and Statistics ,20(1),115-150.
Hurst, Jessica L., Thye, Ann.,Wise, & Chris Leiran.（2014）. Internships: The Key to Career Preparation, Professional Development, and Career dvancement. Journal of Family and Consumer Sciences,106(2), 58-62.
Jen-Chia Chang.,& Chi Wong.（2016）.The Current Situation and Empirical Analysis of Off-Campus Internship of Technological Colleges and Universities in Taiwan. JOurnal of Technlogical and Vocational Education,7(1),23-47.
Krueger, R. A. & Casey, M. A.（2000）.Focus group: A practical guide for applied research（3rd）.Thousand Oaks, CA: Sage.
Lazorchak, Shirley A.（2000）.Business protocol and etiquette: Preparing students for the global business environment. Journal of Family and Consumer Sciences: From Research to Practice, 92 (1),100-103.
North, Alexa Bryans., & Worth, William E. （2004）. Trends in Selected Entry-Level Technology, Interpersonal, and Basic Communication Scans Skills: 1992-2002, Journal of Employment Counseling, 41 (2),60-71.
Ross, C. M., Beggs, B. A., & Young, S. J. (2006). Mastering the job search process inrecreation and leisure services. Boston: MA: Jones and Bartlett Publishers.
George Kamberelis, Greg Dimitriadis (2013) . Focus Groups: From structured interviews to collective conversations 1st Edition . https://www.microsofttranslator.com/bv.aspx?dl=zh&mkt=zh-TW&ref=SERP&refd=www.bing.com&r=true&a=https%3A%2F%2Fwww.amazon.com%2FFocus-Groups-structured-interviews-conversations%2Fdp%2F041569227X
Wei, Jiayi.（2010）. The Relationships between Beautician Service Behavior and Service Quality on Beauty Service Industry (Unpublished master’s thesis). China University of Technology, Taiwan, ROC.
Wana,Chin-Sheng., Yangb,Jen-te., Chenga,Shu-yun., & Su, Chiakai.（2013）. A longitudinal study on internship effectiveness in vocational higher education. Educational Review, 65(1), 36–55.
Yeh Ju-Hsuan, Lo Tsai-Yun, Wu Ming-Chang,Wang Li-Feng（2020）. Learning From Experience—A Probe Into the Off-campus Internships under the Five-year Cosmetology Technical and Vocational Education Program.Higher Education, Skills and Work-Based Learning, 13(5),209-214.（SSCI）Open Access
|