:::

詳目顯示

回上一頁
題名:焦點解決取向對藥物濫用少年處遇與實施之研究
作者:陳意文
作者(外文):CHEN, YI-WEN
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:犯罪防治研究所
指導教授:楊士隆
曾淑萍
學位類別:博士
出版日期:2023
主題關鍵詞:曝險少年少年輔導委員會少年藥物濫用處遇焦點解決取向Risk Exposed TeenagersYouth Counseling CommitteeJuvenile Drug AbuseSolution-Focused Brief Therapy
原始連結:連回原系統網址new window
相關次數:
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:5
少年事件處理法修法後,少年輔導委員會的工作人員將全面承接曝險少年的輔導,然少年輔導委員會的工作人員多半偏新手,面對藥物濫用少年的複雜問題缺乏一有力的輔導工具。焦點解決取向無論在處理兒少的偏差行為或是藥物濫用上均有實證研究,顯示其成效良好。
本研究參考行動研究的概念與精神,同時輔以深度訪談來進行研究設計,研究場域在新北市少年輔導委員會,分為三個階段:(1)行動開始前的規畫階段,以立意取樣的方式,一共訪談三類專家以便設計出適合的訓練方案。(2)行動期的執行階段,以教育訓練的形式,針對少年輔導委員會工作人員規劃並實施八次每次三小時的焦點解決取向訓練課程,在每一次訓練課程結束後,請參與者填寫單元學習檢核表的自陳問卷,做為分析與修正每一次的訓練課程,幫助達到訓練目標。(3)行動後的整理撰寫階段,挑選參與訓練課程且願意參與研究的工作人員進行深度訪談,進一步分析與評估,參加人員對於焦點解決取向相關概念的認知與接受程度,以及相關技術的應用結果,以瞭解焦點解決取向對於協助處理藥物濫用少年之協助與產生的影響。
研究結果發現:(1)受訓人員參加焦點解決取向訓練之前的困難,除了來自原本的工作架構不清,還有輔導工作難以介入、與個案工作的困難度高以及工作人員本身產生內在質疑等困難。(2)研究參與者在焦點解決取向訓練前期產生許多內在情緒的變化與轉變,隨著訓練愈後期,研究參與者表示產生愈多助益,不但內在情緒變化較好,外在的人際關係、能力的增加與工作上皆有所轉變,增加了許多焦點解決的概念與技巧,也因此轉變對服務對象的看法。(3)研究參與者並提出對訓練時間調整、對受訓課程內容以及進行方式的建議意見。
文末並提出建議提供相關單位進行訓練、針對藥物濫用處遇人員使用本方法之參考以及對未來研究與政策之建議。
After the revision of the Juvenile Delinquency Act, the staff of the Youth Counseling Committee members will fully take the responsibility of counseling with Risk Exposed Teenagers. However, most of the staff of the Youth Counseling Committee are novice and lack a useful counseling tool to face the complex problems of drug abuse teenagers. Studies have shown that the solution-focused brief therapy is effective in dealing with children's deviant behaviors and drug abuse.
This research refers to the concept and spirit of action research and supplemented by in-depth interviews for research design. The research field is in the New Taipei City Youth Counseling Committee. This research is divided into three phases, including the planning phase (before the start of the action), using intentional sampling, interviewing three types of experts in order to design a training program that is more suitable for the staff of the Youth Counseling Committee; the implementation phase, to implement eight (each is three-hours) solution-focused brief therapy training for the staff of the Youth Counseling Committee; and after each training course, all participants who participate in the training are asked to fill out a questionnaire, which is used as an analysis and revision of each training session in order to help achieve the training goals and better meet the needs of the staff of the Youth Counseling Committee. Finally the post-action collation and exploration phase, the in-depth interviews were conducted among selected staff members who are willing to participate in the research and training courses, and further analysis and evaluation were carried out to determine the participants' cognition and acceptance of the concepts related to the solution-focused brief therapy, as well as the application results of related skills. In addition to understanding the impact of a solution-focused brief therapy on the assistance and effects of juvenile drug abuse.
The results of the study found : (1) the difficulties before the trainees participated in the solution-focused brief therapy training were caused by their traditional working methods and complex client situations. (2) The research participants experienced many internal emotional changes in the early stage of the solution-focused brief therapy training, and as the training progressed, the research participants indicated that more benefits were produced, not only the internal emotional changes were better, but also the external interpersonal ability have all improved. (3) Research participants provide input on adjustments of training time, training sessions, and the manner in which training sessions are conducted. At the end of the study, suggestions are made to provide future training for counseling committees, for people dealing with substance abuse, and for future research and policy recommendations.
壹、中文部分
王瑞虹(2003)。我國毒品強制戒治政策之探討-以某戒治所為例 [未出版之碩士論文]。逢甲大學公共政策研究所。
王炳煌(2022年11月2日-3日)。少會法化定位及其少年警察角色定性之探討
。在李崇僖主持,論壇三:少輔會的挑戰與契機(1)。少輔會的政
策何去何從?迴盪在犯罪預防與審前轉向的迷失中2022秋季論壇,台北,
台灣。
司法院(2019a)。立法院三讀通過少年事件處理法部分條文修正草案新聞稿。1080604少年事件處理法三讀後記者會新聞稿。https://jirs.judicial.gov.tw/GNNWS/NNWSS002.asp?id=466989(最後瀏覽日:2022/11/6)
司法院(2019b)。少年事件處理法部分條文修正草案條文對照表。1080604
少年事件處理法三讀後記者會修法重點對照表。
https://jirs.judicial.gov.tw/GNNWS/NNWSS002.asp?id=466989(最後瀏覽日:2022/11/6)
朱日僑(2023)。青少年藥物濫用之意涵與影響。楊士隆、郭鐘隆主編,
青少年藥物濫用預防與輔導(13-49頁)。五南出版社。
朱日僑(2020a)。藥物濫用之意涵與影響。楊士隆、李思賢主編,藥物濫用、
毒品與防治(三版,71-114頁)。五南出版社。
朱日僑(2020b)。藥物濫用治療與處遇成效。載於楊士隆、李思賢主編,藥物
濫用、毒品與防治(三版,447-506頁)。五南出版社。
行政院(2010)。青少年藥物濫用防治策略評析。行政院研究發展考核委員會。
行政院(2017)。新世代反毒策略。行政院。
https://antidrug.moj.gov.tw/cp-7-5407-1.html(最後瀏覽日:2022/10/3)
行政院(2020a)。新世代反毒策略2.0。行政院。
行政院(2020b)。國情統計通報第152號。行政院主計處。
https://www.stat.gov.tw/public/Data/081216314CA7EZUC2.pdf(最後瀏覽日:2021/10/3)
李易蓁(2010)。高風險用藥少年戒癮防治處遇之實務探討。刑事政策與犯罪
研究論文集,13,119-143。
李宗憲(2022年11月2日-3日)。對少輔會曝險少年藥物濫用輔導預防工作策
略的期待。在游毓蘭主持,論壇二:少輔會組織功能願景。少輔會的政
策何去何從?迴盪在犯罪預防與審前轉向的迷失中2022秋季論壇,台北,
台灣。
李麗莉(2017)。以人為中心之少年反毒新思維。立法院議題研析∙取自
https://www.ly.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=6590&pid=146914
最後瀏覽日:2023/2/5)
李錦松(2022年11月2日-3日)。少年輔導委員會的定位與發展—前瞻少年輔
導委員會。在郭靜晃主持,論壇五:少輔會的專業取向。少輔會的政
策何去何從?迴盪在犯罪預防與審前轉向的迷失中2022秋季論壇,台北,
台灣。
忻鼎芸(2021)。物質成癮學生賦能之輔導效能: 以焦點解決短期諮商為例 [未出版之碩士論文]。國立臺北教育大學心理與諮商學系。
吳淑美、周瑋婷(2009)。春暉專刊,90。
林子心(2021)。高級中等學校毒品查緝困境與對策之研究。藥物濫用防治,6
(3),71-100。
林欣怡(2011)。焦點解決短期諮商對外向行為問題兒童輔導效果之研究 [未出版之碩士論文]。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系。
林香君(1998)。解決焦點短期治療及其督導模式(上)。諮商與輔導,150,11-15。
林淑君、郭文正、管昱翔(2021)。台灣青少年藥物濫用研究之文獻回顧。台灣衛誌,40(2),133-150。
林健陽、陳玉書(2006)。除刑化毒品政策之檢討: 論我國毒品犯罪之戒治成效。除刑化毒品政策之檢討—論我國毒品犯罪之戒治成效研究報告,95,145-204。
林健陽、陳玉書、柯雨瑞、張智雄、呂豐足(2007)。我國當前毒品戒治政策之省思與建議。刑事政策與犯罪研究論文集,10,283-322。
林群、黃名琪(2020)。青少年藥物濫用。台灣醫學,24(4),427-433。
法務部(2012)。101年少年兒童犯罪概況及其分析。法務部司法官學院犯罪
防治研究中心。https://www.cprc.moj.gov.tw/media/8214/442595445940.pdf?mediaDL=true(最後瀏覽日:2022/10/3)
法務部(2013)。102年反毒報告書,法務部。
法務部(2018)。107年度反毒種子教育實施計畫—防毒大講堂執行成果報告書,法務部司法官學院犯罪防治研究中心。https://www.cprc.moj.gov.tw/media/8795/8101921174551.pdf?mediaDL=true(最後瀏覽日:2021/9/3)
法務部(2019)。立法院三讀通過毒品危害防制條例部分條文修正,積極守護
國人免於毒品犯罪之危害,法務部。
https://www.moj.gov.tw/2204/2795/2796/37872/(最後瀏覽日:2021/7/6)
法務部(2022)。中華民國一一0年犯罪狀況及其分析2021犯罪趨勢關鍵報告,法務部司法官學院。https://www.cprc.moj.gov.tw/1563/1590/1592/37425/post(最後瀏覽日:2023/3/3)
周祉緹(2015)。少年施用毒品以行政先行措施替代司法處遇之研究 [未出版之碩士論文]。國立中正大學犯罪防治研究所。
周愫嫻(2020)。少年輔導委員會設置辦法,內政部犯罪防治中心 109 年度委
託研究期末報告;內政部犯罪防治中心:國立臺北大學。
孟維德、溫翎佑(2022年11月2日-3日)。警察機關在曝險少年輔導工作的角
色與定位。在游毓蘭主持,論壇二:少輔會組織功能願景。少輔會的政
策何去何從?迴盪在犯罪預防與審前轉向的迷失中2022秋季論壇,台北, 台灣。
洪莉竹(2007)。稻草變黃金:焦點解決諮商訓練手冊。張老師文化。
侯曉雅(2021)。焦點解決取向團體諮商對戒治所男性藥物濫用者自我概念之
影響 [未出版之碩士論文]。國立臺南大學諮商與輔導學系。
姜貴昌、林秀敏(2022年11月2日)。當前毒品情勢分析與查緝策略。在林錦村主持,專題演講。2022青少年藥物濫用預防與輔導國際研討會,國立中正大學防治藥物濫用教育中心,嘉義,台灣。
郭文正(2008)。焦點解決諮商法於藥物成癮者之運用。矯正月刊,190,5-9。
郭生玉(2012)。心理與教育研究法。精華書局。
郭鐘隆、王詩文(2017)。青少年藥物濫用之輔導。載於楊士隆、郭鐘隆主編:青少年藥物濫用預防與輔導(頁231-260)。五南出版社。
徐錦鋒(2022年11月2日-3日)。少輔會因應世界潮流應有的省思與突破。在馮燕主持,專題演講。少輔會的政策何去何從?迴盪在犯罪預防與審前轉向的迷失中2022秋季論壇,台北,台灣。
馬躍中(2018)。大麻作為醫療用途之合法性探究:借鏡德國法。藥物濫用防
治,3(4),63-76。
馬躍中(2020)。毒品戒癮治療多元處遇及修法動向。月旦醫事法報告,45,
29-39。
許維素(1998)。由開始到結束:焦點解決短期諮商的基本流程。陳秉華總校
閱,焦點解決短期心理諮商(18-29頁)。張老師文化。
許維素(2001)。焦點解決短期治療的應用。天馬出版社。
許維素(2017)。焦點解決短期治療入門手冊。心理出版社。
許維素(2014)。焦點解決短期治療:理論與實務。心理出版社。
許維素、吳宛亭(2018)。焦點解決短期治療訓練對國中專任輔導教師之成果研究。教育心理學報,50(2),315-340。
DOI:10.6251/BEP.201812_50(2).0007
許維素、蔡秀玲(2011)。高中職輔導教師學習焦點解決短期諮商效果之初探研究。全球心理健康E學刊,2(1),1-19。
許福生、葉碧翠(2022年11月2日-3日)。少年輔導委員會定位與展望。在黃富源主持,論壇四:少輔會的挑戰與契機(2)。少輔會的政策何去何從?迴盪在犯罪預防與審前轉向的迷失中2022秋季論壇,台北,台灣。
陳正益(2007)。走出學術研究的象牙塔──論行動研究在社會工作領域的
運用。社區發展季刊,117,143-162。
陳金定(2008)。青少年發展與適應問題—理論與實務。心理出版社。
陳為堅、陳琦雅、吳上奇(2018)。藥物濫用者之醫療使用及健康危害。管制
藥品簡訊,74,2-3。
陳淑蘭(2019)。少年施用第三、第四級毒品社工處遇策略之反思。社區發展季刊,167,202-215。
陳淑貞、林清文(2021)。少事法修法後曝險少年的輔導困境及其因應。社區
發展季刊,174,32-40。
陳淑芬、廖珮妤、魏怡嘉、胡清暉(2015)。拉K輕罰小毒蟲混成大藥頭,中國時報。https://www.chinatimes.com/newspapers/20151109000351- 260102?chdtv(最後瀏覽日:2021/12/1)
陳景宗、江耀璋(2014)。常見濫用物質之作用及危害:中樞神經興奮劑。
李志恒主編,2014物質濫用:物質濫用之防制、危害、戒治(287-330
頁)。衛生福利部食品藥物管理署。
陳意文(2013)。遇見孩子生命的曙光:兒童青少年的焦點解決諮商。張老師
文化。
陳意文(2021)。無須完美剛好就好,SFBT教你21天看到親子關係改變的奇蹟。日日學文化。
陳意文、曾淑萍(2022a)。少年保護官與社工人員使用焦點解決對少年藥物濫用
者協助之經驗研究,藥物濫用防治,7(2),73-102。
陳意文、曾淑萍(2022b)。青少年主要照顧者的管教方式與依附關係及偏差行為之相關研究,青少年犯罪防治研究期刊,14(1),35-64。
陶蕃瀛(2004)。行動研究:一種增強權能的助人工作方法。應用心理研究,
23,33-48。
教育部(2022)。109學年度學生非法藥物使用行為調查研究摘要。 file:///C:/Users/Test/Downloads/202204120806164941290.pdf(最後瀏覽日:2023/2/3)
教育部(2017)。教育部防制學生藥物濫用實施計畫。 file:///C:/Users/Test/Downloads/201812261544378394830.pdf(最後瀏覽日:2023/2/3)
教育部(2020)。學生非法藥物使用行為調查研究摘要報告。 file:///C:/Users/Test/Downloads/202204120806164941290.pdf(最後瀏覽日:2023/2/3)
教育部(2022)。有愛無懼翻轉人生防制學生藥物濫用家長親職手冊。教育部。
張伯宏(2006)。建立本土化戒毒模式之芻議。警學叢刊,37(1),56-107。
張伯宏(2007)。我國毒品戒治政策與成效之研究 [未出版之博士論文]。國立中正大學犯罪防治學系暨研究所。
張進益(2017)。下流青春:前往上癮地獄的大改人生。遠流事業出版社。
張德銳、簡賢昌、高紅瑛、丁一顧、李建民、李俊達、林芳如、高敏麗、張淑娟、鄒小蘭、蔡美錦(2014)。教學行動研究:實用手冊與理論介紹二版,高等教育出版社。
國衛院(2011)。2009年「國民健康訪問暨藥物濫用調查」結果報告。國家衛 生研究院。https://www.fda.gov.tw/upload/133/2018051410282233867.pdf(最後瀏覽日:2022/2/3)
曾麗文、賴擁連(2023年5月31日-6月1日)。當前少年毒品犯處遇與防制機制之困境與對策。青少年藥物濫用預防與輔導國際研討會,國立中正大學犯罪研究中心主辦,嘉義,台灣。
鈕文英(2019)。質性研究方法與論文寫作二版。雙葉書廊有限公司。
游雯靜、李志恒(2014)。新興影響精神物質。李志恒主編,2014物質濫用:物質濫用之防制、危害、戒治(393-413頁)。衛生福利部食品藥物管理
署。
黃敦瑋(1986)。台灣地區犯罪少年機構性處遇成效評估研究 [未出版之碩士論文]。國立中央警察大學警政研究所。
黃玫瑰、龍佛衛、高維聰、盧耀華(2016)。合併心理社會與教育方案對美沙冬替代療法的影響。大仁學報,48,33-51。
楊士隆(2022)。刑事司法與犯罪學研究倫理,載於許春金、楊士隆等人合著
,刑事司法與犯罪學研究方法(二版,17-45頁)。五南出版社。
楊士隆(2009)。青少年藥物濫用防制策略評析(RDEC-RES-098-039)。行政院研究發展考核委員會編印。
楊士隆(2008)。戒治機構內成癮性毒品施用者之管理與處遇模式建構。法務部。
楊士隆、李宗憲(2020)。毒癮者的處遇模式。楊士隆、李思賢主編,藥物濫用、毒品與防治三版(387-415頁)。五南出版社。
楊士隆、賴文崧、戴伸峰、李宗憲(2017)。青少年藥物濫用之成因分析。載於楊士隆、郭鐘隆主編:青少年藥物濫用預防與輔導(頁87-102)。五南出版社。
楊冀華、林健陽、陳佑杰、陳玉書(2020)。毒品施用者司法處遇效能之定群研究。藥物濫用防治,5(2),55-87。
葉碧翠(2020)。少年早年涉毒對於終止及持續犯罪之影響。藥物濫用防治,5(4),29-70。
葉碧翠(2021)。中輟生、在校生與涉毒少年之關聯性研究。藥物濫用防治,6(3),1-34。
葉碧翠、江明憲(2021)。少年輔導委員會面臨的變革與挑戰。中央警察大學警學叢刊,52(1),67--104。
詹東榮(2014)。常見濫用物質之作用及危害:中樞神經迷幻劑。李志恒主編,2014物質濫用:物質濫用之防制、危害、戒治(331-373頁)。衛生福利部食品藥物管理署。
詹常輝(2020)。新世代反毒 2.0之規劃與內涵。2020青少年藥物濫用預防與輔導論文集。
詹志禹、蔡金火(2001)。九年一貫課程改革與教師行動研究。中華民國課程與教學學會編主著,行動研究與課程教學革新(頁75-100)。揚智出版社。
鄭文烽(2004)。焦點解決取向團體諮商對國中青少年偏差行為之輔導歷程與效果研究 [未出版之碩士論文]。國立中正大學犯罪防治研究所。
鄭文烽、吳芝儀(2009)。焦點解決取向團體諮商非行少年對國中偏差行為學生之輔導研究。台灣青少年犯罪防制研究期刊,1(2),1-30。
鄭學鴻、洪俊瑋、李瑞典(2022年11月2日-3日)。修復式正義運用於少年輔導委員會案件之研究-澳洲經驗。在陳淑蘭主持,論壇一:少輔會的立法。少輔會的政策何去何從?迴盪在犯罪預防與審前轉向的迷失中2022秋季論壇,台北,台灣。
甄曉蘭(2001)。行動研究成果的評估與呈現。中華民國課程與教學學會主編,行動研究與課程教學革新(頁199-222)。揚智出版社。
潘昱萱(2012)。少年藥物濫用特性、介入策略與處遇現況分析。社區發展季刊,139,238-248。
蔡清田(2004)。課程發展行動研究。五南出版社。
蔡清田(2013)。教育行動研究新論。五南出版社。
蔡清田(2021)。十二年國教新課綱與教育行動研究。五南出版社。
蔡琮浩(2021)。疫情期間毒品藥物濫用之探討。立法院全球資訊網。https://www.ly.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=6590&pid=208934(最後瀏覽日:2022/10/3)
蔡德輝、楊士隆(2021)。少年犯罪:理論與實務第七版。五南出版社。
樊雪春(1998)。緒論。載於許維素等著:焦點解決短期心理諮商(1-16頁)。張老師文化。
衛福部(2016a)。103年全國物質使調查結果報告,衛生福利部食品藥物管理署。
衛福部(2016b)。105年反毒報告書,衛生福利部。
衛福部(2019)。107年全國物質使用調查結果,衛生福利部食品藥物管理署。
衛福部(2021)。衛生福利部110年度「藥物濫用案件暨統計資料」年報。取自https://enc.moe.edu.tw/New/Info/2470(最後瀏覽日:2023/2/3)
鍾思嘉、黃蕊(2013)。焦點解決短期心理諮商應用手冊。心理出版社。
蘇世修(2002)。焦點解決取向團體諮商對國中男生生氣情緒管理效果之研究 [出版之碩士論文]。國立台灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文。
蘇志強(2016)。高雄戒治所處遇制度與毒品戒治成效相關之研究 [未出版之碩士論文]。樹德科技大學經營管理研究所碩士論文。
蘇琮祺(2011)。焦點解決取向團體諮商之研究-以接受感化教育的藥物濫用少年為例 [未出版之碩士論文]。國立嘉義大學輔導與諮商學系研究所。
警政署(2022)。110年警政統計通報,警政署統計室。
Herrström, E. H. (2019,10-1-2)。司法少年與曝險少年處遇及創新方案之國際經驗會議手冊(專題演講)。2019秋季論壇研討會。台北,台灣。
https://reurl.cc/pD6WL4
UNODC(2018)。2018年世界毒品問題報告內容提要、結論和政策影響。2018年世界毒品問題報告。https://www.unodc.org/wdr2018/prelaunch/WDR18_ExSum_Chinese.pdf(最後瀏覽日:2021/12/3)
American Psychiatric Association (2014)。DSM-5精神疾病診斷準則手冊(台灣精神醫學會譯)。合記圖書出版社。(原著出版於2013年)
Macdonald, A. J. (2022)。焦點解決短期治療訓練手冊(許維素、陳宣融譯)。五南出版社。(原著出版於2022年)
Patton, M. Q. (1995)。質的評鑑與研究(吳芝儀、李奉儒譯)。桂冠圖書公司。(原著出版於1990年)

貳、英文部分
Arslan, Ü., & Ulus, I. C. (2020). Solution Focused Brief Therapy Training .Bartın University Journal of Faculty of Education, 9(1), 1-12.
DOI: 10.14686/buefad.440625
Avison, D., Lau, F., Myers, M., & Nielsen, P. A. (1999).Action research. Communications of the ACM,42(1),94-97.
Bernburg, J. G., & Krohn, M. D. (2003). Labeling, life chances, and adult crime: The direct and indirect effects of official intervention in adolescence on crime in early adulthood.Criminology,41(4),1287-1314.
Berg, I. K., & Miller, S. D. (1992). Working With The Problem Drinker:A Solution riented Approach.New York: Norton.
Burns, A. (2009). Action Research.In Heigham.J.,&Croker.R.A.(Eds.), Qualitative Research
in Applied Linguistics A Practical Introduction (pp.112-134).Palgrave Macmillan.
Chen, H., Liu, X., Guz, S. R., Zhang, A., Franklin, C., Zhang, Y.,&. Qu,Y. (2018). The Use of Solution-Focused Brief Therapy in Chinese Schools: A Qualitative Analysis of Practitioner Perceptions. International Journal of School Social Work, 3(1),1-16. https://doi.org/10.4148/2161-4148.1030
Degenhardt, L. & Hall, W. (2012).Extent Of Illicit Drug Use And Dependence, And Their Contribution To The Global Burden Of Disease.The Lancet, 379(9810), 55-70.
Elliott, J. (1991). Action Research For Educational Change. Open University Press.
Farrington, D. P., & Murray, J. (2014). Empirical Tests of Labeling Theory in riminology In Farrington, D. P., & Murray, J. (Eds.), Labeling Theory. Routledge.
Finkenauer, J. A. (1991). Juvenile Crime, Criminal Justice Policy, and Control: Some Policy Options from a Rational Choice Perspective. Journal of Criminal Justice, 19(4), 345-355.
Foy, S. (2018). Solution Focused Harm Reduction: Working Effectively With People Who Misuse Substances. Palgrave MacMillan.
Froeschle, J. G., Smith, R. L., & Ricard, R. (2007). The Efficacy Of A Systematic Substance Abuse Program For Adolescent Females.Professional School Counseling,10, 98–505.
Franklin, C., & Hai, A. H. (2021). Solution-Focused Brief Therapy for Substance Use: A Review of the Literature. Health Social Work, 46(2),103-114. doi: 10.1093/hsw/hlab002.
Franklin ,C., Moore, K., & Hopson, L. (2008). Effectiveness of Solution Focused Brief Therapy in a School Setting. Children & Schools,30(1),15-26.
Franklin, C., Trepper, T., McCollum. E. E., & Gingerich, W. J. (2011). Solution-focused Brief Therapy:A Hand Book of Evidence-Based Practice.Oxford University Press.
Gilley, E. D. (2019). Reward Deficiency Syndrome Solution Focused Brief Therapy to begin integrating the Sciences of Addiction and Reward Deficiency Syndrome (RDS).Journal of Reward Deficiency Syndrome and Addiction Science,5(1),1-6.
Gilley, E.D. (2022). Genomic Addiction Medicine Case Report:Integrating the Sciences of Addiction and Reward Deficiency Syndrome (RDS), Part 2. Journal of Addictive Disorders and Mental Health, 2(1),1-10.
Gingerich, W.J., & Eisengart, S. (2000). Solution-Focused Brief Therapy: A review of outcome research. Family Process, 39(4),477-498.
Gingerich, W. J., & Wabeke, T. (2001). A Solution-Focused Approach to Mental Health Intervention in School Settings. Children & Schools, 23(1),33-47.
Hsu, K. S., Eads, R., Lee, M. Y., & Wen, Z. (2021). Solution-Focused Brief Therapy For Behavior Problems In Children And Adolescents: Ameta-Analysis Of Treatment Effectiveness And Family Involvement.Children and Youth Services Review,120,1-12. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105620
Hanton, P. (2003). Solution-Focused Therapy and Substance Misuse. O’Connell, B., & Plamer, S. (Eds.),Handbook of Solution-Focused Therapy(pp.138-145).Sage.
Jong, P. D., & Berg, I. K. (2013) .Interviewing for Solutions(4e).Cengage Learning.
Johnson, K., & Guzmán, A. M. (2013). Rethinking Concepts in Participatory Action Research and Their Potential for Social Transformation :Post-structuralist Informed Methodological Reflections from LGBT and Trans-Collective Projects.Journal of Community & Applied Social Psychology,23,405–419.
Kandel, D., & Faust, R. (1975). Sequence And Stages In Patterns Of Adolescent Drug Use. Archives of general psychiatry,32(7),923-932.doi: 10.1001/archpsyc.1975.01760250115013. PMID: 1156108.
Kim, J. S., Smock, S., Trepper, T. S., McCollum, E. E., & Franklin, C. (2010). Is Solution-Focused Brief Therapy Evidence-Based?Families in Society,91(3),300–306.
Kim, J. S., Jordan, S. S., Franklin, C & Froerer, A. (2019).Is Solution-Focused Brief Therapy Evidence-Based? An Update10 Years Later. Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services.100(2),127–138.
Kim, J. S., Brook, J., Akin, B. (2021). Randomized Controlled Trial of Solution-Focused Brief Therapy for Substance-Use-Disorder-Affected Parents Involved in the Child Welfare System. Journal of the Society for Social Work & Research,12(3),545-586.
Linton, J. M. (2005). Mental Health Counselors and Substance Abuse Treatment: Advantages, Difficulties, and Practical Issues to Solution-Focused Interventions.Journal of Mental Health Counseling,27(4),297–310.
Linton, J. M. (2017). Solution Focused Counseling with a Substance Abusing Client. Journal of Addiction Research,1(1),1-3.
Lilly, J. B., Cullen, F. T., & Ball, R. A. (2015). Criminological Theory Context and Consquences. Thousand Oaks : Sage.
McKeel, J. (2011). What works in Solution-Focused Brief Therapy: A Review of Change Process Research. In Cynthia. F., Terry. S. T., Eric. E. M., & Wallace. J. G. (Eds.),Solution-focused Brief Therapy:A Hand Book of Evidence-Based Practice(pp.130-143).Oxford University Press.
Macdonald, A. J. (2007). Solution Focus Therapy:Theory,Research & Practice.Sage.
Mayet, Legleye, S., Falissard, B., & Chau, N. (2011). Cannabis Use Stages As Predictors Of Subsequent Initiation With Other Illicit Drugs Among French Adolescents: Use Of A Multi-State Model.Addictive Behaviors,37(2), 160–166.
McNiff, J., Lomax, P., & Whitehead, J. (1996). You and your action research project.Routledge.
McNiff, J., & Whitehead, J. (2010). You and Your Action Research Project (3rd). Routldge.
Miller, S. D. (2000). Description of the Solution-Focused Brief Therapy Approach to Problem Drinking.In Boren.J.J.,Onken.L.S.,&Carroll.K. M.,(Eds.), Approaches to Drug Abuse Counseling(pp.91-98).NIDA.
Moerland, J. (2000). Toxicity of drug abuse — amphetamine designer drugs (ecstasy): mental effects and consequences of single dose use. Toxicology Letters,112(1-3), 147–152. https://doi.org/10.1016/S0378-4274(99)00217-9
Mullet, N., Zielinski, M., Jordan, S. S., & Brown, C. C. (2018). Solution- Focused Brief Therapy For Families: When A Loved One Struggles With Substance Abuse Journal of Systemic Therapies,37(3),15–28.
Neipp, M. C., & Beyebach, M. (2022). The Global Outcomes of Solution-Focused Brief Therapy: A Revision. The American Journal of Family Therapy.1-18. DOI:10.1080/01926187.2022.2069175
NIDA (2022). What Are The Other Health Consequences Of Drug Addiction? Addiction and Health. https://nida.nih.gov/publications/drugs-brains-behavior-science-addiction/addiction-health
O’Connell, B. (1998). Solution-Focused Therapy. Thousand Oaks, CA: Sage.
O’Connell, B., Palmer, S., & Williams, H. (2012). Solution Focused Coaching in Practice.Routledge.
Omotunde, E. E., Akporobaroh, O. W., & Odunayo, A. J. (2017). Effect of Solution Focused Brief Therapy on Adolescents' Self Concept among Secondary School Students in Ikpoba-Okha Local Government Area in Edo State.American Journal of Educational Research, 5(11), 1162-1166.
Osborn, C. J. (2015) . Psychotherapeutic Approaches. In Cappzi.D.& Stauffer. M.D.(Eds.),Foundations of Addictions Counseling(3rd ed.,pp.198-221). Pearson.
Parsons, R. D. (2009). Thinking and Acting Like a Solution-Focused School Counselor.Corwin Press.
Ratner, H., & George, E., & Iveson, C. (2012). Solution-Focused Brief Therapy: 100 Key Points and Techniques. Routledge.
SAMSHA.(2022). Rise In Prescription Drug Misuse And Abuse Impacting Teens. SAMSHA
https://www.samhsa.gov/homelessness-programs-resources/hpr-resources/rise-prescription-drug-misuse-abuse-impacting-teens
Seko, Y., King, G., Keenan, S., Maxwell, J., Oh, A., & Curran, C. J. (2019). Impact of Solution-Focused Coaching Training on Pediatric Rehabilitation Specialists: A longitudinal evaluation study. Journal of Interprofessional Care , 34(4),481-492.https://doi.org/10.1080/13561820.2019.1685477
Seko, Y., King, G., Keenan, S., Maxwell, J., Oh, A., & Curran, C. J. (2021). Perceived Impacts of Solution-Focused Coaching Training for Pediatric Rehabilitation Practitioners: A Qualitative Evaluation. Physical & Occupational Therapy In Pediatrics,41(4),340-354. DOI: 10.1080/01942638.2021.1872758
Selekman, M. D. (1993). Pathway to change Brief Therapy Solutions with Difficult Adolescents.Guilford Press.
Singleton, R. A., Jr, Straits. B. C. (2010) .Approaches to Social Research (5rd.).Oxford University Press,Inc.
Sklare, G. B. (2014). Brief Counseling that Works:A Solution-focused Therapy Approaches for School Counselors and Other Mental Health Professionals. Corwin Press.
Smith, I. C. (2011). A qualitative investigation into the effects of brief training in solution‐focused therapy in a social work team.Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice,84(3), 335-348. https://doi.org/10.1111/j.2044-8341.2010.02000.x
Smock, S. A., Trepper,. T. S., Wetchler, J. L., McCollum, E. E., & Pierce, K. (2008).Solution-Focused Group Therapy For Level 1Substance Abusers. Journal of Marital and Family Therapy, 34(1), 107–120.
Trepper, T. S., McCollum, E. E., De Jong, P., Korman, H., Gingerich, W., & Franklin, C. (2014). Solution-Focused Therapy Treatment Manual For Working With Individuals.In Kim,J.S (Eds.), Solution-Focused Therapy A Multicultural Approach (pp.14-37). Sage.
Triantafillou, N. (1997). A Solution-Focused Approach To Mental Health Supervision. Journal of Systemic Therapies,16(4),305–328.
UNODC (20210. .2021World Drug Report. https://www.unodc.org/documents/data-and-analysis/WDR2011/World_Drug_Report_2011_ebook.pdf UNODC(2022).2022 World Drug Report. https://www.unodc.org/res/wdr2022/MS/World_Drug_Report_2022_Exsum_and_Policy_implications_Chinese.pdf
Veach, L. J., Rogers. J. L., Moro, R. R., & Essic, E. J. (2015). Substance addiction.In Cappzi.D.& Stauffer.M.D.(Eds.), Foundations of Addictions Counseling(3rd ed.,pp.51-81). Pearson.
Yang, S-L., Tzeng, S., Tai, S-F., & Ku, Y-C. (2020). Illegal Drug Use Among Adolescents in Schools and Facilities:3-Year Surveys in Taiwan. Asian Journal of Criminology,15,45-63.
Yokotani, K., & Tamura, K. (2015). Solution-focused group therapy for drug users in Japanese prison: nonrandomized study. International Journal of Brief Therapy and Family Science,5(2),42-61.

 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top