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題名:「體教融合」背景下中國男子競技籃球後備人才培養研究
作者:雷雨
作者(外文):LEI,YU
校院名稱:國立體育大學
系所名稱:體育研究所
指導教授:邱炳坤
學位類別:博士
出版日期:2023
主題關鍵詞:體教融合競技籃球人才培養Integration of Sports and EducationCompetitive BasketballTalent Training
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本研究依循中國競技運動後備人才培養從舉國體制的「體教分離」到「體教結合」再到「體教融合」理念的轉變,基於對中美兩國男子競技籃球後備人才培養相關文獻的回顧以及分析、歸納與比較,透過對29位參與競技籃球後備人才培養相關的體育與教育系統教練員、長期關注並報導中國籃球後備人才培養的體育媒體人進行深度訪談,並對80位競技籃球後備人才家長、30名中學生籃球後備人才及30名大學生籃球後備人才進行焦點團體訪談,依託董澤芳提出的人才培養理論,根據Strauss 與Corbin提出的資料分析三級譯碼方式並結合陳向明提出的「類屬分析」的質性資料分析方法,全面深入探究並歸納當前中國男子競技籃球後備人才培養現狀以及現狀產生的原因、存在的問題及其可能產生的影響。
根據Bourdieu的文化再生產理論以及馬克思主義階級理論,結合訪談資料,探討中國男子競技籃球後備人才匱乏的社會影響因素。結果顯示,中國男子競技籃球後備人才匱乏主要受以下三方面因素影響:一是華夏文明身體文化傳統;二是高水準後備人才實現階級流動困境;三是不同性別及孩童所處學齡段家長、不同教育程度家長、不同工作職業家長支持孩童參加競技籃球訓練原因的差異。借鑒美國男子競技籃球後備人才培養的特點與優勢,結合當前中國社會環境與社會體制實際,構建適合於中國國情的中國男子競技籃球後備人才培養模式,亦即構建「以學校為依託、以競賽為抓手、以市場為支撐、以社會為補充」的競技籃球後備人才培養模式。同時,為保障該人才培養模式的順利實施,針對訪談內容的結果分析,提出確保體教融合培養中國男子競技籃球後備人才順利實施的根本保障,亦即形成體教融合競技籃球後備人才培養的基礎理論、夯實體教融合培養競技籃球後備人才的頂層設計、保障體教融合競技籃球後備人才培養由資源整合向制度整合逐步過渡。
According to the transition of the concept of "separation of sports and education" to "combination of sports and education" and then to "integration of sports and education" in China's competitive sports reserve talent training system, this research is based on the analysis, induction and comparison of the relevant literatures on the training of men's competitive basketball reserve talent in China and the United States. Through in-depth interviews with 29 interviewees including sport and education system coaches which are involved in the training of competitive basketball reserve talents, and sport journalists who have been concerned about and reported on the training of Chinese basketball reserve talents for long time, as well as conducting focus group interviews with 80 parents of competitive basketball reserve talents, 30 middle school and 30 college basketball reserve talents. Based on the talent training theory proposed by Dong Zefang, according to the data analysis and decoding method proposed by Strauss and Corbin, and combined with the qualitative data analysis method which is called “taxonomic analysis” proposed by Chen Xiangming, this paper comprehensively explores and summarizes the current situation of Chinese men's competitive basketball reserve talent training and the reasons for the current situation, existing problems and their possible impacts.
According to Bourdieu's theory of cultural reproduction and Marxist class theory, combined with interview materials, this paper discusses the social influencing factors of the shortage of reserve talents for men's competitive basketball in China. The results show that the shortage of Chinese men's competitive basketball reserve talents is mainly affected by the following three factors: First, the body culture tradition of Chinese civilization; Second, the difficulty of achieving class mobility for high-level reserve talents; Third, there are differences in the reasons why parents of different genders and children's school-age groups, parents of different education levels, and parents of different occupations support their children to participate in competitive basketball training. Learning from the characteristics and advantages of the training of American men's competitive basketball reserve talents, combined with the current Chinese social environment and social system reality, constructing a Chinese men's competitive basketball reserve talent training model which is suitable for China's national conditions, that is: to build a training model of competitive basketball reserve talents based on the school, with competition as the starting point, with market as the support, and with society as the supplement. At the same time, in order to ensure the smooth implementation of this talent training model, based on the analysis of the results of the interviews, this paper proposes a fundamental guarantee to ensure the integration of sports and education to cultivate Chinese men's competitive basketball reserve talents, that is: form the basic theory of integration of sports and education to cultivate competitive basketball reserve talents, consolidate the top-level design of the integration of sports and education to cultivate competitive basketball reserve talents, and ensure the gradual transition from resource integration to system integration in the training of competitive basketball reserve talents through the integration of sports and education.
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