資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.149.244.67)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
Improving the Quality of Cases for Problem-based Learning (PBL): Experience and Feedback from Year 1 Medical Students, University of Hong Kong
書刊名:
醫學教育
作者:
Chan, L. C.
/
Nicholls, J.
/
Chan,Y. S.
出版日期:
2002
卷期:
6:1
頁次:
頁95-99
主題關鍵詞:
PBL
;
Questionnaire
;
Learning objectives
;
問題導向學習
;
教案
;
品質改善
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:0
期刊論文
1.
Davis, M. H.、Harden, R. M.(1999)。AMEE Medical Education Guide No. 15: Problem-based learning: a practical guide。Medical Teacher,21(2),130-140。
2.
Schmidt, H. G.(1993)。Foundations of problem-based learning: some explanatory notes。Med. Educ.,27(5),422-432。
3.
Finucane, P.、Nicholas, T.、Prideaux, D.(2001)。The new medical curriculum at Flinders University, South Australia: From concept to reality。Medical Teacher,23(1),76-79。
4.
Tang, G.(2001)。Quality assurance of problem-based learning (PBL): The Hong Kong experience。Annals of the Academy of Medicine, Singapore,30(4),363-365。
5.
Obenshaim, S.、Mennin, S.(2000)。University of New Mexico School of Medicine。Acad Med,75,225-227。
6.
Dammers, J.、Spencer, J.、Thomas, M.(2001)。Using real patients in problem-based learning: students comments on the value of using real, as opposed to paper cases, in a problem-based learning module in general practice。Med Educ,35,27-34。
7.
Kamin, C.、O'Sullivan, P.、Younger, M.(2001)。Measuring critical thinking in Problem-Based learning discourse。Teach Learn Med,13(1),27-35。
8.
Stuart, C.(2001)。The reflective journeys of a midwifery tutor and her students。Reflective Practice,2,171-184。
圖書論文
1.
Woods, D.(1994)。Problem-based learning: Putting it all together。Problem-based learning. How to gain the most from PBL。Hamilton:Donald R Woods。
2.
Armstrong, E. G.(1994)。Curriculum Design。New Pathways to Medical Education。Cambridge, Massachusetts:Harvard University Press。
3.
Tiberius, R.(1990)。Students are tuned out。Small group teaching. A trouble-shooting guide。Ontario:Ontario Institute for Studies in Education。
4.
Arseneau, R.、Rodenburg, D.(1998)。The Developmental Perspective: Cultivating ways of thinking。Five perspectives on teaching in adult and higher education。Malabar:Kreiger Pub。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
醫院藥師學習臨床藥事照顧學-應用問題導向之教案設計先驅研究
2.
The Nature of Problem-based Learning Cases and Its Influence on Learning
3.
Learning Issues Identified in the PBL Cases
4.
Improving the Quality of Problem-based Learning Cases in the Faculty of Medicine, University of Malaya
無相關博士論文
無相關書籍
無相關著作
無相關點閱
QR Code