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摘要
引文資料
題名:
聽覺障礙生體育課滿意度量表之編製
書刊名:
特殊教育季刊
作者:
蔡育佑
作者(外文):
Tsai, Yu-you
出版日期:
2002
卷期:
85
頁次:
頁33-36
主題關鍵詞:
聽覺障礙
;
體育課滿意度
;
體育
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2
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2
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本研究目的在編製一份適合聽覺障礙學生體育課滿意度量表,本量表之編製,從預試資料利用項目分析與因素分析統計之考驗以建立分量表與總量表之建構效度,共獲得六項因素,分別為教師教學、場地設備、學習效果、教學活動、教學行政及教學內容等因素,可解釋之變異達8.23%;在信度分析方面,總量表的係數Cronbachα值為.9327,重測信度係數值為.8297,顯示本量表在內部一致性及穩定性方面均有相當可靠之依據,可提供測量聽覺障礙學生體育課滿意度之參考。
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期刊論文
1.
葉憲清(1991)。我國學校體育的品質與展望。國立體院論叢,2(1),1-23。
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2.
蔡育佑、高俊傑(20011200)。聽覺障礙生體育課之班級經營。特殊教育季刊,81,28-33。
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3.
Figley, G. E.(1985)。Determinants of attitudes toward physical education。Journal of Social Psychology,10,563-575。
4.
Martin, Charles L.(1988)。Enhancing children's satisfaction and participation using a predictive regression model of bowling performance norms。The Physical Educator,45(4),196-209。
5.
Parasuraman, A. P.、Zeithaml, Valarie A.、Berry, Leonard L.(1985)。A Conceptual Model of Service Quality and Its Implication for Future Research。Journal of Marketing,49(4),41-50。
學位論文
1.
卓旻怡(1999)。雲林縣國中生體育課學習滿意度調查研究(碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。
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2.
楊建隆(1996)。臺灣地區大四學生選修「體育課」考量因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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3.
陳文長(1995)。大學生運動性休閒參與動機與興趣分組體育課滿意度之相關研究(碩士論文)。國立體育學院。
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圖書
1.
李金泉(1993)。SPSS/PC+實務與應用統計分析。臺北市:松崗電腦圖書股份有限公司。
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2.
吳明隆(2000)。SPSS統計應用實務。松崗。
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