圖書1. | 聯合國教科文組織國際教育發展委員會、華東師範大學比較教育研究所(1996)。學會生存--教育世界的今天和明天。北京:教育科學出版社。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
2. | 連文嘗、黃顯華(1999)。教育改革的核心問題:學習的性質--從主流小學到國際小學。香港:香港中文大學教育學院:香港教育研究所。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
3. | 丁鋼(2000)。創新:新世紀的教育使命。北京:教育科學出版社。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
4. | 課程發展議會(1999)。學會學習--課程發展路向諮詢文件。香港:政府印務局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
5. | 教育統籌委員會(2000)。終身學習‧全人發展:香港教育制度改革建議。香港政府印務局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
6. | Campbell, Linda、Campbell, Bruce、Dickinson, Dee、郭俊賢、陳淑惠(1999)。多元智慧的教與學。遠流出版事業股份有限公司。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
7. | 課程發展議會(2001)。學會學習:終身學習全人發展。香港:課程發展議會。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |
8. | 教育統籌委員會(1999)。教育制度檢討:教育改革建議--終身學習、自強不息。香港:政府印務局。 延伸查詢![new window](/gs32/images/newin.png) |