Teaching Physiology in the New Medical Curriculum at the University of Hong Kong__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料
引文資料

題名：	Teaching Physiology in the New Medical Curriculum at the University of Hong Kong
書刊名：	醫學教育
作者：	Bruce, Iain C.／Wong, Tak-ming
出版日期：	2002
卷期：	6:4
頁次：	頁98-103
主題關鍵詞：	Physiology；Problem-based learning；New curriculum；醫學課程；生理學教學；問題導向學習
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:0 點閱:3

期刊論文
1.	Walters, M. R.(2001)。Problem-based learning within endocrine physiology lectures。Advances in Physiology Education，25，225-227。
2.	Ghosh, S.、Dawka, V.(2000)。Combination of didactic lecture with problem-based learning sessions in physiology teaching in a developing medical college in Nepal。Advances in Physiology Education，24，8-12。
3.	Abdul-Ghaffar, T. A.、Lukowiak, K.、Nayar, U.(1999)。Challenges of teaching physiology in a PBL school。Advances in Physiology Education，22，S140-S147。
4.	Last, K. S.、Appleton, J.、Stevenson, H.(2001)。Basic science knowledge of dental students on conventional and problem-based learning (PBL) courses at Liverpool。European Journal of Dental Education，5，148-154。

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	Perception of Facilitators in a Medical Curriculum
2.	Sustaining the Effectiveness of PBL in a Medical Curriculum
3.	Teaching of Human Physiology as It Relates to Changes in Medical Education: An Asian Perspective Based on the Yin-Yang Principle
4.	Implementation of Problem-based Learning Curriculum in the Faculty of Medicine and Health Sciences, Universiti Malaysia Sarawak
5.	Strategy for Structuring the Curriculum in the Clinical Years for a Large Medical School
6.	樂在學習--新醫學教育理念的實踐
7.	Curriculum Planning in a Problem-based Learning Medical School

無相關博士論文

無相關書籍

無相關著作

無相關點閱

QR Code

QRCODE