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題名:公共圖書館在九年一貫課程中所扮演的角色
書刊名:臺北市立圖書館館訊
作者:賴苑玲 引用關係
作者(外文):Lai, Yuang-ling
出版日期:2003
卷期:21:1
頁次:頁1-8
主題關鍵詞:公共圖書館九年一貫資訊素養教育Public libraryGrade 1-9 curriculumInformation literacy education
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相關次數:
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期刊論文
1.何福田(1998)。圖書館在教育改革中所扮演的角色。社教資料雜誌,243,1-3。  延伸查詢new window
2.袁美敏、劉美慧(2003)。臺北市立圖書館運用社會資源推廣閱讀之探討─以『兒童暑期閱讀』及『童話天母城』活動為例。臺北市立圖書館館訊,20(3),2-3。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.劉貞孜(1999)。國小課程與資訊素養教育。資訊素養與終身學習社會國際研討會會議。臺北:國立台灣師範大學。98-101。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃明信(2000)。國小專題導向學習環境之設計與應用(碩士論文),臺北。  延伸查詢new window
圖書
1.Crawford, Walt、Gorman, Michael(1995)。The New Laws of Library Science。  new window
2.American Library Association(1989)。Final Report of the American Library Association Presidential Committee on Information Literacy。Chicago。  new window
3.McClure, Charles R.、Owen, Amy、Zweizig, Douglas L.、Lynch, Mary Jo、Van House, Nancy A.(1987)。Planning and Role Setting for Public Libraries。Chicago。  new window
其他
1.陳昭珍。鄉鎮圖書館之經營與服務。  延伸查詢new window
2.Gill, Philip。The public library services: IFLA/UNESCO guidelines for development。  new window
 
 
 
 
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