| 期刊論文| 1. | Carnine, D.(1997)。Instructional design in mathematics for students with learning disabilities。Journal of learning disabilities，30(2)，134-141。   | | 2. | Ginsburg, H. P.(1997)。Mathematics learning disabilities: A view from developmental psychology。Journal of Learning Disabilities，30(1)，20-33。 | | 3. | Miller, S.、Mercer, C.(1997)。Education aspects of mathematics disabilities。Journal of Learning Disabilities，30(1)，47-56。 | | 4. | Simmons, D. C.、Kameenui, E. J.(1996)。A focus on curriculum design: When children faildren fail。Focus on Exceptional Children，28(7)，1-16。 | 會議論文| 1. | 林月仙(2000)。數學科學障生的補救教學。國立屏東師範學院八十八學年度特殊教育研習。國立屏東師範學院特殊教育中心。353-367。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 陳麗玲(1993)。國小數學學習障礙學生計算錯誤類型分析之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 | | 2. | 秦麗花(1994)。國小數學學習障礙兒童數學解題補救教學實施成效之比較研究(碩士論文)。國立台南師範學院。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 楊坤堂(2002)。學習障礙教材教法。臺北：五南。 延伸查詢 | | 2. | 洪儷瑜(1995)。學習障礙者教育。台北：心理出版社。 延伸查詢 | | 3. | Lerner, Janet W.(2000)。Learning disabilities: theories, diagnosis, and teaching strategies。Boston, Massachusetts：Houghton Mifflin Company。 | | 4. | 秦麗花(1999)。學障兒童適性教材之設計。台北：心理出版社。 延伸查詢 | | 5. | Bender, William N.(2001)。Learning disabilities: characteristics, identification, and teaching strategies。Boston：Allyn and Bacon。 | 圖書論文| 1. | 胡永崇(2003)。學習障礙學生之數學補救教學。特殊教育文集。國立屏東師範學院特殊教育中心。 延伸查詢 | | 2. | 蕭金土(1996)。數學學習障礙學生之學習策略教學。學習障礙有效教學。彰化：國立彰化師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 | | 3. | 秦麗花(1996)。數學學障兒童的教學。學習障礙有效教學。國立彰化師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 | |