隨著日語學習者的增加，日語學習者的需求與學習目的也跟著多樣化了起來。為了對應日語學習者各式各樣的需求與學習目的，市面上出現了許多形形色色的日語教材。其中以初級日語教科書如雨後春筍般的紛紛冒出。 在台灣市面上所販賣的初級日語教科書，大致上可以分成MIJ(Made In Japan)教科書與MIT(Made In Taiwan)教科書兩種。本稿為了探討MIJ教科書與MIT教科書兩者之間的共同點和相異點，以台灣的補習班或高中、大學、技術學院等等當中使用率很高的MIJ教科書，及台灣的大學所自行編纂的MIT教科書做為考察對象，並且以會話場面為中心來進行分析比較。 關於會話場面，本稿參考『日本語教育機関におけるコース・デザイン』的「初級教材場面分類表」，將各教科書的會話場面加以分類來比較分析MIJ與MIT教科書的異同。希望透過以上的分析與比較，能夠對今後日語教育或是初級日語教材的編纂提供有效的參考資料。