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題名:書法課程數位學習評分系統之研究--以字體架構為例
書刊名:創新研發學刊
作者:林秀如陳驊張嘉六
出版日期:2007
卷期:3:1
頁次:頁23-32
主題關鍵詞:書法課程數位學習評分系統
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期刊論文
1.吳啟禎(19950600)。國民小學書法教學現況與展望。北師語文教育通訊,3,42-54。  延伸查詢new window
2.李秀華、呂芳正(19940400)。書法教學應用於特殊兒童--以啟聰班為對象。國教園地,49,48-55。  延伸查詢new window
3.蔡明富(19930600)。淺談書法教育及其對潛在課程的重要性。國教園地,46,28-30。  延伸查詢new window
4.鐘樹椽(19931200)。互動性在電腦輔助教學設計上之必要性。教學科技與媒體,12,15-20。new window  延伸查詢new window
5.計惠卿(19940400)。互動式課程軟體之人機介面的新研究--使用者的思維模式。教學科技與媒體,14,40-48。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.洪文珍(1996)。廿一世紀國小語文教師寫字基本能力析探。邁向廿一世紀小學語文師資基本能力學術研討會,117-130。  延伸查詢new window
研究報告
1.戴文雄(1998)。不同正增強回饋型式電腦輔助學習系統對不同認知型態與空間能力高工學生機械製圖學習成效之研究 (計畫編號:NSC86-2516-S-018-010-TG)。  延伸查詢new window
學位論文
1.張大鈞(2001)。互動式線上學習系統發展之研究--以微處理機課程為例(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.張順誠(2002)。屏東縣國民小學書法課程實施現況調查研究(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.陳弘昌(2000)。國小語文科教學研究。台北:五南。  延伸查詢new window
2.李漢偉(1999)。鐵國小語文科教學探究。高雄:復文出版社。  延伸查詢new window
3.林金城(1986)。書法教學理論與實際。彰化:台聯出版社。  延伸查詢new window
4.洪榮昭(1987)。電腦輔助教學之設計原理與應用。台北市:松崗電腦圖書資料有限公司。  延伸查詢new window
5.Price, R. V.(1991)。Computer-aided instruction: a guide for authors。Belmont, CA:Wadsworth Inc.。  new window
6.王靜芝(2000)。書法漫談。台北:台灣書店。  延伸查詢new window
7.Schwier, R. A.、Misanchuk, E. R.(1993)。Interactive Multimedia Instruction。Englewood Cliffs, NJ:Educational Technology Publication。  new window
8.張春興(1999)。教育心理學:三化取向的理論與實踐。臺北:東華書局。  延伸查詢new window
9.侯俊耀(1996)。網際網路大時代:網際網路的商業應用及未來大趨勢。臺北:第三波文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
10.簡茂發(1987)。心理測驗與統計方法。臺北市:心理出版社。  延伸查詢new window
圖書論文
1.李國揚(1992)。書法教學理論與實際。一九九二年書法論文徵選入選論文集。  延伸查詢new window
2.楊銀興(1992)。多元化評量的理論與作法。九年一貫課程理念與實踐。  延伸查詢new window
3.廖新田(1990)。引西潤中--從近代西方美術教育理論「學科本位的藝術教育」探討書法教育的改革。1990年書法論文徵選入選論文集。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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