期刊論文| 1. | 徐一琳(2005)。中国語母語話者に対する「は」と「が」の指導法--主題•主格の日中対照研究による--。早稲田大学日本語教育研究，7，81-93。 延伸查詢 |
| 2. | 上村文子(2003)。第二言語の文法習得--格助詞ニを中心として。ありあけ : 熊本大学言語学論集，2。 延伸查詢 |
| 3. | 上村文子(1999)。中級学習者の助詞の誤用。熊本大学留学生センター紀要，3，131-142。 延伸查詢 |
| 4. | 松田由美子、斉藤俊一(1992)。第2言語としての日本語学習に関する縦断的事例研究。世界の日本語教育，2，129-156。 延伸查詢 |
| 5. | 八木公子(1996)。初級学習者の作文に見られる日本語の助詞の正用順序--助詞、助詞の機能別、機能グループ別に。世界の日本語教育，6，65-82。 延伸查詢 |
| 6. | 八木公子(1992)。日本語の助詞における正用順序。世界の日本語教育，2，15-25。 延伸查詢 |