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題名：國小低年級提早入學資優兒童學習適應之調查研究
書刊名：特殊教育學報
作者：柯麗卿／林建宏
作者(外文)：Ko, Li-ching／Lin, Jian-feng
出版日期：2007
卷期：26
頁次：頁27-53
主題關鍵詞：提早入學；資優兒童；學習適應；Early entrance；Gifted children；Learing adjustment
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期刊論文
1.潘裕豐(19990600)。資優學生未足齡提早入學的考量。國小特殊教育，27，53-56。new window  延伸查詢new window
2.林建宏(20061200)。未足齡資賦優異兒童提早入學學習適應調查研究。資優教育研究，6(2)，59-78。  延伸查詢new window
3.吳武典(19881000)。資賦優異學生提早入學及縮短修業年限之探討。國教月刊，35(1/2)，18-21。new window  延伸查詢new window
4.郭靜姿(19980300)。誰適合加速？。資優教育，66，1-12。  延伸查詢new window
5.毛連塭(1986)。端正資優教育加速制的觀念。資優教育，21。  延伸查詢new window
6.陳龍安、呂淑珍、王文瑞、陸雪鈴、王美玲、紀月娥、周秀卿(1988)。資賦優異兒童提早入學面面。資優教育，28，32-36。  延伸查詢new window
7.郭靜姿(1986)。跳級制度面面觀。資優教育，21，3-6。  延伸查詢new window
8.林怡秀(2000)。提早入學對資優生之影響。特教園丁，15(4)，16-20。  延伸查詢new window
9.鍾聖校(1983)。論資賦優異兒童縮短修業年限之潛在假定與實施原則。資優教育，9，17-23。  延伸查詢new window
10.林寶山(1984)。學前資優兒童之學習特徵及其鑑定方式。資優教育，12，2-6。  延伸查詢new window
11.Paulus, P.(1984)。Acceleration: More than Grade Skipping。Roeper Review，7(2)，98-100。  new window
12.Feldhusen, J. F.(1992)。Early Admission and Grade Advancement for Young Gifted Learners。Gifted Child Today，15(2)，45-49。  new window
13.Proctor, T. B.、Black, K. N.、Feldhusen, J. F.(1986)。Early Admission of Selected Children to Elementary School: A Review of the Research Literature。The Journal of Educational Research，80(2)，70-76。  new window
14.Braga, J. L.(1971)。Early Admission: Opinion versus Evidence。The Elementary School Journal，72(1)，35-46。  new window
15.Obrzut, A.、Nelson, R. B.、Obrzut, J. E.(1984)。Early School Entrance for Intellectually Superior Children: An Analysis。Psychology in the Schools，21，71-77。  new window
16.Sankar-Deleeuw, N.(1999)。Gifted Preschoolers: Parent and Teacher Views on Identification, Early Admission and Programming。Roeper Review，21(3)，174-179。  new window
17.Proctor, T. B.、Feldhusen, J. F.、Black, K. N.(1988)。Guidelines for Early Admission to Elementary School。Psychology in the Schools，25，41-43。  new window
18.Shaklee, B. D.(1992)。Identification of Young Gifted Students。Journal for the Education of the Gifted，15(2)，134-144。  new window
19.Smith, M. L.、Shepard, L. A.(1988)。Kindergarten Readiness and Retention: A Qualitative Study of Teachers' Beliefs and Practices。American Educational Research Journal，25，307-333。  new window
20.Benbow, C. P.(1992)。Progress in Gifted Education: Everywhere but Here!。Gifted Child Today，15(2)，2-8。  new window
21.Cornell, D. G.、Callahan, C. M.、Brenda, H. L.(1991)。Socioemotional Adjustment of Adolescent Girls Enrolled in a Residential Acceleration Program。Gifted Child Quarterly，35(2)，58-66。  new window
22.Braymen, R. K. F.、Piersel, W. C.(1987)。The Early Entrance Option: Academic and Social/Emotional Outcomes。Psychology in the Schools，24，179-189。  new window
會議論文
1.吳昆壽(1999)。國民教育階段跳級及提早入學資優生學習與生活適應調查研究。0。  延伸查詢new window
研究報告
1.Hebbeler, K. M.(1983)。Follow-up Study of Students in the Early Admission Program。0。  new window
學位論文
1.徐曉芳(2004)。國小提早入學學生學習表現與提早入學相關議題之探究：以高雄市一所國小為例(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
2.李麗蘋(2002)。壓縮的童年--提早入學兒童自我概念之探究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
3.盧雪梅(1989)。臺北市國民小學提早入學資賦優異兒童學校生活適應之研究，0。  延伸查詢new window
4.林榮俊(1998)。高雄市國民小學提早入學學生學習適應、行為困擾及學業成就之相關研究，0。  延伸查詢new window
圖書
1.George, D.(1995)。Gifted Education: Identification and Provision。London：David Fulton。  new window
2.Maker, C. J.、Nielson, A. B.(1995)。Teaching models in education of the gifted。Austin, TX：Pro-ed。  new window
3.Kitano, M. K.、Kirby, D. F.(1986)。Gifted Education: A comprehensive View。Boston, MA：Little, Brown and Company。  new window
4.Reis, S. M.、Burns, D. E.、Renzulli, J. S.(1992)。Curriculum compacting: The complete guide to modifying the regular curriculum for high ability students。Mansfield Center, Connecticut：Creative Learning Press。  new window
5.Clark, B.(1992)。Growing up gifted。New York：Macmillan Publishing Company。  new window
6.Alexander, P. A.、Mula, J. A.(1982)。Gifted Education: A Comprehensive Roadmap。Gifted Education: A Comprehensive Roadmap。Rockville, MD。  new window
7.Maker, C. J.、King, M. A.(1996)。Nurturing Giftedness in Young Children。Nurturing Giftedness in Young Children。Reston, VA。  new window
8.Winebrenner, S.(2001)。Teaching Gifted Kids in the Regular Classroom。Teaching Gifted Kids in the Regular Classroom。Minneapolis, MN。  new window
9.余國華(2004)。學前資優兒童適應行為觀察量表。學前資優兒童適應行為觀察量表。0。  延伸查詢new window
10.Robinson, N. M.、Weimen, L. J.(1991)。Selection of Candidates of Early Admission to Kindergarten and First Grade。The Academic Acceleration of Gifted Children。New York, NY。  new window
11.Robinson, N. M.、Weimen, L. J.(1998)。Selection of Candidates of Early Admission to Kindergarten and First Grade。The Academic Acceleration of Gifted Children。New York, NY。  new window
其他
1.(1997)。為廿一世紀的美國教育採取行動，0。  延伸查詢new window
2.高雄市教育局(2007)。第七科特殊教育：提早入學現況，0。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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