期刊論文| 1. | 柳川子(2003)。台湾人日本語学習者の相づち表現--滞日経験のない上級学習者の場合。言語文化と日本語教育，25，66-77。 延伸查詢 |
| 2. | 小宫千鶴子(1986)。相づち使用の実態--出現傾向とその周辺。語学教育研究論叢，3，43-62。 延伸查詢 |
| 3. | 奥津敬一郎(1989)。応答詞詞『はい』と『いいえ』の機能。日本語学，8(8)，4-14。 延伸查詢 |
| 4. | 任栄哲、李先敏(1995)。あいづち行動における価値観の韓日比較。世界の日本語教育，5，239-251。 延伸查詢 |
| 5. | 水野義道(1988)。中国語のあいづち。日本語学，7(13)，18-23。 延伸查詢 |
| 6. | 堀口純子(1991)。あいづち研究の現段階と課題。日本語学，10(10)，31-41。 延伸查詢 |
| 7. | 楊晶(1997)。中国人学習者の日本語の相づち使用に見られる母語からの影響--形態、頻度、タイミングを中心に。言語文化と日本語教育--平田悦朗先生退官記念号，13，117-128。 延伸查詢 |
| 8. | 楊晶(2000)。中国語会話における聞き手の言語行動について--ラジオの電話相談番組の場合一。新島学園女子短期大学紀要，19，1-16。 延伸查詢 |
| 9. | 窪田彩子(2000)。日本語学習者の相づちの習得--日本語母語話者との初対面における会話資料を基に--。南山大學日本語教育，7，76-114。 延伸查詢 |