臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：インターネットと日本語教育
書刊名：台灣日本語文學報
作者：吳雅琴
出版日期：1996
卷期：9
頁次：頁259-273
主題關鍵詞：電腦輔助語言教學；網際網路；電子郵件；全球資訊網路；語料庫；日語教育；CALL；Internet；E-mail；Corpus；インターネット；電子メール；コーパス
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期刊論文
1.土屋俊(1995)。インターネットと日本語研究。日本語学，1995年7月臨時増刊号。  延伸查詢new window
2.寺井萌(1995)。インターネットへの近道Windows用市販インターネットアクセスソフト。Network，1995(11月号)。  延伸查詢new window
3.深田淳(1995)。日本語教育。日本語学，1995年7月臨時増刊号。  延伸查詢new window
4.松本裕治(1995)。分野を超えたデータの共有。日本語学，1995年7月臨時増刊号。  延伸查詢new window
圖書
1.田中望、斎籐里美(1993)。日本語教育の理論と実際--学習支援システムの開発。大修館書店。  延伸查詢new window
2.Warschuer, Mark(1995)。E-mail for English Teaching。TESOL。  new window
 
 
 
 
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1. コーパスによる「VかけのN」についての一考察--日本語教育の立場から
2. コーパスに基づく「っぱなし」についての一考察--日本語教育の立場から
3. 「口」と共起するコロケーションの考察--品詞を中心に
4. 助動詞「らしい」の理解を促すために--日本語学習者コーパス『I-JAS』に基づく分析
5. コーパスによる「VたてのN」についての一考察--日本語教育の立場から
6. 「乗り越える」と「乗り切る」の意味用法の一考察
7. 普通体会話言い切り形の教授に関する一考察--母語話者と学習者の使用状況の分析から
8. インタビューにおける日本語母語話者による三人称代名詞の産出について--話し手と聞き手の知識と指示対象の特徴から分析して
9. 日本語の複合接続詞「だったら」「ならば」
10. 複合動詞「植え付ける」の語義と共起表現
11. 身体部位詞「口」のコロケーションの考察--名詞と共起した場合
12. 類義表現の副詞的成分「動名詞＋的に」と「動名詞＋して」について
13. 「切る」「切れる」の意味の対応．不対応について--『基本動詞ハンドブック』の記述をもとに
14. Google n-gramコーパスに基づく「日本語コロケーション学習支援システム」の開発研究と評価
15. ｢思う｣と｢考える｣のヲ格名詞に関する一考察--｢学習者のための記述｣を目指して
 
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