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題名:SCMCによる台湾人学習者の日本語習得
書刊名:台灣日本語文學報
作者:都通憲三朗蔡佩芬 引用關係趙靖如 引用關係
作者(外文):Tsudori, KenzaburoTsai, Pei-fengChao, Ching-ju
出版日期:2008
卷期:23
頁次:頁183-207
主題關鍵詞:意味交涉インターアクシヨン仮說チヤツト語意溝通Interaction假設SCMCSLAChatNegotiation of meaningInteraction hypothesis
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期刊論文
1.Smith, B.(2003)。Computer-mediated negotiated interaction: An expanded model。The Modern Language Journal,87,38-57。  new window
2.Blake, R.(2000)。Computer-mediated communication: A window on L2 Spanish interlanguage。Language Learning and Technology,4(1),120-136。  new window
3.Warschauer, Mark(1996)。Comparing Face-to-face and Electronic Communication in the Second Language Classroom。CALICO Journal,13(2),7-26。  new window
4.Chun, Dorothy M.(1994)。Using computer networking to facilitate the acquisition of interactive competence。System,22(1),17-31。  new window
5.Kern, R.(1995)。Restructuring classroom interaction with networked computers: Effects on quantity and quality of language production。Modern Language Journal,79(4),457-476。  new window
6.Varonis, E. M.、Gass, Susan M.(1985)。Non-native/non-native concersation: A model for negotiation。Applied Linguistics,6(1),71-90。  new window
7.De la Fuente(2003)。Is SLA Interactionist Theory Relevant to CALL?: A Study on the Effects of Computer-Mediated Interaction in L2 Vocabulary Acquisition。CALL Journal,16(1),47-81。  new window
8.Kitade, K.(2000)。L2 Learner's Discourse and SLA Theories in CMC: Collaborative Interaction in Internet Chat,。Computer Assisted Laguage Learning,13(2),143-166。  new window
9.橫山紀子(2004)。言語習得おけるインプットとアウトプットの果たす役割。日本語国際センター紀要,14,1-12。  延伸查詢new window
10.畑佐由紀子(2006)。フォーム.フォーカスト.インストラクション研究の現状と動向。第二言語としての日本語の習得研究,9,63-90。  延伸查詢new window
11.戶田貴子(1999)。日本語学習者による外来語使用の実態とアクセント習得に関する研究。筑波大学文芸言語研究:言語編,36,89-111。  延伸查詢new window
12.陳淑娟(2007)。作文における漢語語彙の習得についての考察。臺灣日本語文學報,22,381-396。  延伸查詢new window
13.陳毓敏(2004)。台湾人日本語学習者の漢語の意味認知における難易度の階層性の研究。臺灣日本語文學報,19,291-316。new window  延伸查詢new window
圖書
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3.Pica, T.(1993)。Communication with second language learners: What does it reveal about social and linguistic process of second language learning。Language, communication and social meaning。Washington, DC。  new window
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5.日本語教育學會(2003)。平成15年度分析評価に関する報告書。平成15年度分析評価に関する報告書。東京。  延伸查詢new window
6.日本語教育學會(2002)。平成14年度分析評価に関する報告書。平成14年度分析評価に関する報告書。東京。  延伸查詢new window
7.日本語教育學會(2001)。平成13年度分析評価に関する報告書。平成13年度分析評価に関する報告書。東京。  延伸查詢new window
8.日本語教育學會(2000)。平成12年度分析評価に関する報告書。平成12年度分析評価に関する報告書。東京。  延伸查詢new window
9.日本語教育學會(1999)。平成11年度分析評価に関する報告書。平成11年度分析評価に関する報告書。東京。  延伸查詢new window
10.JACETSLA研究会(2005)。文献から見た第二言語習得研究。文献から見た第二言語習得研究。東京。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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