專業素養的儲備與積累,是學術研究的先發工夫。規劃研究領域與論文選題,應多作「面」的研究,不宜只作「點」的探討。專題研究計畫的提出,應該植基於閱讀文獻的啟發,或者是教學相長的觸動,真積力久,順理成章,形成尚待論證之研究課題。檢閱海內外相關研究成果,掌握重要論著之優劣得失,據此而形成問題意識。或為基礎研究,或為爭議課題,或為補偏救失,或為創立新說,或印證舊學,或發現新材料,或提出新方法,或開拓新視野,而以原創、新創成果作為極致追求,有明確之問題意識下,於是申請專題研究計畫。國科會設計制式表格,各學門一體適用。申請者按部就班,詳盡而切實之填報,專精而肯綮之行文,將有助於研究計畫之順利通過,以及學術成果之提出。