哲學教育是大學通識教育中不可或缺的一環，舉凡批判思考、價值推論，這些一般所認為大學生必須具備的核心素養，都包括在哲學教育的範疇之內。但是哲學教育為何能達成這些核心能力的養成？這和哲學的理念內容息息相關。哲學的字源義是智慧之愛（希臘文為φιλοσοφοs，又可拆解為φιλια愛- σοφοs智者）；換言之，如何喚醒大學學生的智慧之愛，這乃是哲學課程的終極目的，而這也大學通識教育的精神所在。本文的目的，就在於展示哲學的自我關懷與大學通識教育理念間的本質性關連，藉此帶出一些通識教育的省思。