| 期刊論文| 1. | 得丸智子(2011)。質的研究シリーズ 「感性」を扱う質的研究--TAEステップ式質的研究方法。感性工学，10(2)，99-102。 延伸查詢 | | 2. | LaBerge, D.、Samuels, J.(1974)。Towards a theory of automatic information processing in reading。Cognitive Psychology，6，293-323。  | | 3. | Samuels, S. J.(1979)。The method of repeates readings。The Reading teacher，32，403-408。 | 會議論文| 1. | 陳淑娟(2010)。TAE 理論に基づく日本語教育の実践の可能性。2010年言語．外国語教育研究シンポジウムースキルとしての外国語．教育，(會議日期: 2010年11月20日)。輔仁大学。1-12。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 得丸さと子(2010)。ステップ式質的研究法TAEの理論と応用。東京：海鳴社。 延伸查詢 | | 2. | Gendlin, Eugene T.(1997)。Experiencing and the creation of meaning: a philosophical and psychological approach to the subjective。Northwestern University Press。 | | 3. | 得丸智子(2008)。TAEによる文章表現ワークブック。東京：図書文化社。 延伸查詢 | | 4. | Koda, Keiko(2005)。Insights into second language reading: A cross-linguistic approach。Cambridge University Press。 | | 5. | 筒井健雄、Gendlin, E.T.(1993)。体験過程と意味の創造。 延伸查詢 | | 6. | Devine, J.(1988)。A case study of two readers: model of reading and reading performance。Interactive Approaches to Second Language Reading。 | |