本文就目前香港教育界的熱門話題，即用普通話教中文的問題，針對香港的實際情況，從三個方面提出了一些切實可行的具體對策， 第一，如何提升教師素質，文章認為首先要克服教師的畏難心理，糾正一些認識的誤區，然後根據自己的情況有計劃地進修增值；第二，如何將教學語言的過渡分爲三步走，文章認為首先可以先從普通話課文朗讀開始，然後過渡到用普通話講授，最後過渡到用普通話進行課堂交流；第三，如何將中文與普通話兩科統一起來。文章認為用聽說教學可以將中文與普通話兩科成功地統一起來。 文章對政府、師資培訓機構、學校、教師等都有參考價值。