期刊論文1. | トムソン木下千尋(1997)。海外の日本語教育におけるリソースの活用。日本語教育論文集世界の日本語教育,7,17-29。 延伸查詢 |
2. | 植田栄子(1995)。海外日本人家庭で行うホームステイプログラムの有効性--タイにおける日本語学習者の場合。世界の日本語教育日本語教育事情報告編,2,213-232。 延伸查詢 |
3. | 金久保紀子(2000)。副専攻日本語教員養成コースにおける日本語教育実習のあり方。東京家政学院筑波女子大学紀要,4,143-153。 延伸查詢 |
4. | 金久保紀子、亀田千里、塚原真紀(2002)。日本語教育実習報告--日本人大学生と台湾人学生.とのデイスカツシヨン活動を中心に。東京家政学院筑波女子大学紀要,6,145-152。 延伸查詢 |
5. | トムソン木下千尋、舛見蘇弘美(1999)。海外における日本語教育活動に参加する日本人協力者--ぞの問題点.と教師の役割。世界の日本語教育日本語教育論集,9,15-28。 延伸查詢 |
6. | 細川英雄(2000)。崩壊す『日本事情』--ことばと文化の統合をめざして。21世紀の「日本事情」--日本語教育から文化りテラシーへー,2,16-27。 延伸查詢 |
7. | 溝口博幸(1995)。インターアクシヨン体験を通した日本語•日本事情教育--「日本人家庭訪問」の場合。日本語教育,87,114-125。 延伸查詢 |
8. | 宮崎里司(2000)。もうひとつの日本事情:海外でのインターアクションのための日本語。21世紀の「日本事情」--日本語教育から文化リテラシーへー,2。 延伸查詢 |
9. | 宮副ウォン裕子(1996)。短期滞日語学/企業研修が接触場面における学習者のインターアクシヨン能力に及ぼした影響について。世界の日本語教育日本語教育論集,6,83-99。 延伸查詢 |
10. | 平野由美子(20010500)。応用日本語学科3年生の会話授業で砋砇したインタビュー活動の再凬討。銘傳日本語教育,4,79-100。 延伸查詢 |