| 期刊論文| 1. | 尹智鉉(2004)。遠隔接触場面における調整軌道--ビデオ会議システムを用いた日本語教育の試みー。日本語教育，123，17-26。 延伸查詢 | | 2. | 西郡仁朗、清水政明、藤本かおる(2007)。テレビ会議システムとmLearningの併用によるブレンド型日本語研修。文人学報，382。 延伸查詢 | | 3. | 宮崎里司(2002)。接触場面の多様化と日本語教育：テレビ会議システムを利用したインターアクション能力開発プログラム。講座日本語教育，38，16-27。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 葉淑華(2007)。日本語教育における電子メディアの現状をみる。2007年台大日本語文創新国際学術研討会，137-159。 延伸查詢 | | 2. | 西郡仁朗、清水かおる、馮秋玉(2007)。ブレンド型学習による日本語教育の二つのプロジヱクトについて。ANMC21国際会議。 延伸查詢 | | 3. | 林文賢(2005)。re-Learningサイトの構築と運営力の養成についての一考察。2005年日語教学国際会議。東呉大学日本語文学系。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 岡本敏雄、小館香椎子(2002)。eラーニングの理論と実際。丸善株式会社。 延伸查詢 | | 2. | 山口栄一(2005)。視聴覚メディアと教育。玉川大学出版部。 延伸查詢 | | 3. | 池田伸子(2003)。CALL導入と開発と実践--日本語教育でのコンビュー夕の活用。くろしろ出版社。 延伸查詢 | | 4. | Gagne, Robert M.、Briggs, Leslie J.、Wager, Walter W.(1992)。Principles of Instructional Design。Fort Worth, TX：Harcourt Brace Jovanovich College Publishers。  | 圖書論文| 1. | 青木直子(1998)。学習者オートノミーと教師の役割。自律学習をどう支援するか：報告書。国際交流基金関西国際センター。 延伸查詢 | |