怎樣才能頭好壯壯？談國小學童的認知發展與數理學習__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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摘要

題名：	怎樣才能頭好壯壯？談國小學童的認知發展與數理學習
書刊名：	國教新知
作者：	邱韻如
出版日期：	2015
卷期：	62:2
頁次：	頁13-23
主題關鍵詞：	國小學童；認知發展；數理學習
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:0 點閱:0

隨著九年一貫及十二年國教的課程改革，教師的角色有了重大的轉變，不僅要有自行規劃課程的能力，還要配合教學目標來設計教學活動，培養學生各項基本能力。本文針對皮亞傑的幾項守恆概念，結合學理與實務的觀察，彙整相關研究的數據及診斷實例，以期讓讀者對國小階段學童守恆概念的發展與思考特性有更多的瞭解。

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