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題名:台湾人中上級日本語学習者における縮約形の使用意識に関する一考察
書刊名:淡江外語論叢
作者:羅濟立 引用關係
作者(外文):Luo, Ji-li
出版日期:2016
卷期:27
頁次:頁85-106
主題關鍵詞:中上級日本語學習者縮約形使用意識正式場合非正式場合Intermediate and advanced Japanese learnersContraction expressionsQuestionnaire surveyFormal occasionsInformal occasions
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「けれども→けど」等等縮約表現,一般認為是日語學習者在聽解或是運用上感到較困難的項目之一。本研究的目的在以台灣中上級學習者為對象進行問卷調查,探討學習者1)對19種縮約形(場面分為正式的場合以及非正式場合)的使用意識為何?2)「想使用」群和「不想使用」群的使用意識有無差別?針對所獲資料使用Excel計算各變數(項目)的基礎統計。為了探討「想使用」群和「不想使用」群的差異,進行各項目的t檢定。
Contraction expressions such as "けれども→けど" are generally considered difficult for Japanese learners in listening comprehension and application. This study conducted a questionnaire survey of intermediate and advanced Japanese learners in Taiwan to explore 1) the use consciousness of leaners regarding 19 contraction expressions (including those used in formal and informal occasions); and 2) differences in the use consciousness between learners who are willing and those who are unwilling to apply contraction expressions. A basic statistical process was performed on the obtained data for all variables (items) by using Excel software. Moreover, to explore the differences between learners who are willing and those who are unwilling to apply contraction expressions, t tests on all items were conducted.
期刊論文
1.東会娟(2006)。会話コーパスに見る中国人日本語学習者の縮約形の使用状況。言葉と文化,7,51-66。  延伸查詢new window
2.東会娟(2008)。中国人上級日本語学習者の縮約形の使用状況。言葉と文化,9,343-356。  延伸查詢new window
3.東会娟(2009)。中国の大学日本語教育における縮約形の指導について。言葉と文化,10,151-164。  延伸查詢new window
4.土岐哲(1975)。教養番組に現れた縮約形。日本語教育,28,55-66。  延伸查詢new window
5.福島悦子、上原聡(2004)。丁寧体の会話における縮約形使用に関する--考察--日本語の母語話者と学習者の会話を比較して--。東北大学大学院国際文化研究科論集,12,121-130。  延伸查詢new window
6.ボイクマン総子(2010)。丁寧体の会話における日本語母語話者の音声転訛。筑波大学留学生センター日本語教育論集,25,17-35。  延伸查詢new window
7.堀口純子(1989)。話しことばにおける縮約形と日本語教育への応用。文藝言語研究--言語篇,15,99-121。  延伸查詢new window
8.浅田浩文(2004)。フォーマルからインフォーマルへ--中国人留学生の日本語発話資料に見られる言語接触。福岡女学院大学短期大学部紀要一般教育・英語英文学,40,1-17。  延伸查詢new window
9.齋藤純男(1991)。現代日本語における縮約形の定義と分類。東北大学日本語教育研究論集,6,89-97。  延伸查詢new window
10.東会娟(2010)。關於日語縮約形表達的研究—從日語為母語者的評價和學習者的習得現狀分析。日語学習與研究,148,24-30。  延伸查詢new window
11.嶺岸玲子(1999)。日本語学習者への縮約形指導のめやす--日本人による評価と使用率をふまえて。日本語教育,102,30-39。  延伸查詢new window
12.羅濟立(20141200)。台湾人日本語学習者における音声転訛形の使用状況--丁寧体の会話を中心に。台灣日語教育學報,23,196-219。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.小針奈津美(2013)。日本語学習者の縮約形使用意識に影響する諸要因(碩士論文)。早稲田大学。  延伸查詢new window
圖書
1.山根智恵(2002)。日本語の談話におけるフイラー。くろしお。  延伸查詢new window
圖書論文
1.上原聡、福島悦子(2004)。やっぱ丁寧に話しちやいますんで--丁寧体の会話における縮約形とくだけた表現の使用。言語学と日本語教育。東京:くろしお。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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