| 期刊論文| 1. | 岡崎眸(1996)。読み方の指導：ボトムアップ的読み方から相互交流的読み方へ。お茶の水女子大学人文科学紀要，49，205-218。 延伸查詢 | | 2. | 柏崎秀子(2010)。文章の理解•產出の認知過程を踏まえた教育へ--伝達目的での読解と作文の実験とともに。日本語教育，146，34-48。 延伸查詢 | | 3. | 小林由紀(2012)。L2読解における背景知識付与の実証的研究（1）--臺灣人日本語上級学習者を中心として。臺灣日語教育学報，18，28-57。 延伸查詢 | | 4. | 谷口すみ子(1991)。思考過程を出し合う読解授業--学習者ストラテジ一の觀察。日本語教育，75，7-50。 延伸查詢 | | 5. | 山田みな子(1995)。読解過程に見られる既有知識の影響と文法能力の関係について。日本語教育，86，26-38。 延伸查詢 | | 6. | Kinysch, W.(1994)。Text comprehension, Memory? And Learning。American Psychologist，49(4)，294-303。  | | 7. | Moore, P. J.、Chan, L. S.、Au, W. K.(1993)。High school students' use of diagrams during reading。Journal of Research in Reading，16，57-71。 | 會議論文| 1. | 李宜蓉(2010)。觀光日語課程教材與觀光相關領域之實務日語使用之比較與課程教學內容之探討。銘傳大学2010國際學術研討會「商務觀光日語課程與教法學術研討會」。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 国際交流基金(2006)。読むことを教える。ひつじ書房。 延伸查詢 | | 2. | 甲田直美(2009)。文章を理解するとは認知の仕組みから読解教育への応用まで。スリーエーネットワーク。 延伸查詢 | | 3. | 鈴木明夫(2009)。図を用いた教育方法に関する心理学的研究。開拓者。 延伸查詢 | | 4. | 東北学院大学経営学部•おもてなし研究チ一ム(2012)。おもてなしの経営学--旅館経営への複合アプ口一チ。創成社。 延伸查詢 | | 5. | 中村恵二(2012)。ホテル業界の動向とからくりがよくわかる本。秀和システム。 延伸查詢 | | 6. | 西林克彥(2005)。わかったつもり読解力がつかない本当の原因。光文社。 延伸查詢 | | 7. | 林田正光(2012)。ホスビタリティの教科書。株式会社あさ。 延伸查詢 | | 8. | 福井晋(2006)。最新外食業界の動向とからくりがよくわかる本。秀和システム。 延伸查詢 | | 9. | Paivio, Allan(1986)。Mental representations: A dual coding approach。Oxford University Press。 | 圖書論文| 1. | Schallert, D. L.、Ulerrick, S. L.、Tierney, R. J.(1984)。Evolving a description of text through mapping。Spatial Learning strategies。New York：Academic Press。 | | 2. | 岡崎敏雄、中條和光(1989)。文章理解仮定の研究に基づく読解指導--Stanovivh Modelに基づくプ口トコ一ル分析の指導への統合。留学生日本語教育に関する理論•実践的研究。広島大学。 延伸查詢 | | 3. | 小林由紀(2009)。読解教育における新たな授業の試み。日語教学実践報告集。臺灣日語教育学会。 延伸查詢 | | 4. | 西郡仁朗、鈴木美加(1992)。日本語の読解過程におけるトップダウン処理に関する実証的研究--実験とプ口トコ一ルによる檢討。日本語教育学会秋季大会予稿集。 延伸查詢 | |