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來源文獻資料
引文資料
題名:
原住民與漢人學員參與部落行動教室訓練成效評估之比較研究
書刊名:
台灣原住民族研究學報
作者:
林正木
作者(外文):
Lin, Cheng-mu
出版日期:
2018
卷期:
8:3
頁次:
頁137-151
主題關鍵詞:
部落
;
行動教室
;
訓練成效評估
;
Kirkpatrick模式
;
Tribe
;
Mobile classroom
;
Training effect evaluation
;
Kirkpatrick model
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
71
點閱:4
期刊論文
1.
鍾瑞瑛、高毓秀(20120900)。專科護理師訓練課程成效評估之探討。護理暨健康照護研究,8(3),201-211。
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2.
陳勁甫、林竹楠(20051100)。生態解說員參與解說訓練成效評估之研究。環境教育學刊,4,1-22。
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3.
Bates, Reid(2004)。A critical analysis of evaluation practice: The Kirkpatrick model and the principle of beneficence。Evaluation and Program Planning,27(3),341-347。
4.
林正木(20141200)。原住民農業專業訓練執行成效及展望。花蓮區農業專訊,90,10-13。
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5.
林正木、曾竫萌、劉興榮(20150900)。原住民部落農業行動教室推動成果及輔導建議。花蓮區農業專訊,93,22-25。
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6.
楊舜臣、劉禎褀、施碧茹(2014)。102年度農民學院農業訓練中心進階訓練班之訓練成效研究。農業試驗所技術服務季刊,98,31-35。
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7.
林正木(20170300)。部落行動教室訓練成效評估之研究。台灣原住民族研究學報,7(1),93-113。
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8.
計惠卿、吳斯茜、許倩舲(20070900)。數位學習之訓練績效評鑑。研習論壇,81,38-47。
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會議論文
1.
林泰佑、葉育哲、陳思安、李宜映、黃鵬(2016)。建構東部地區原住民特色農產業價值鏈之研究。原鄉特色作物與傳統文化產業創新發展國際研討會,行政院農業委員會花蓮區農業改良場 (會議日期: 9月13日)。吉安:行政院農業委員會花蓮區農業改良場。
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學位論文
1.
朱筱麗(2003)。行政院暨所屬中央機關公務人員訓練成效之探討(碩士論文)。臺東師範學院。
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圖書
1.
張仁家(2009)。企業訓練與發展。台北:全華圖書。
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2.
吳裕益、陳英豪(1991)。測量與評價。高雄:復文。
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3.
Kirkpatrick, Donald L.、Kirkpatrick, J. D.(2006)。Evaluating training programs: The four levels。Berrett-Koehler。
4.
吳明隆、涂金堂(2009)。SPSS與統計應用分析。五南。
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5.
曾淑惠(20040000)。教育評鑑模式。臺北:心理。
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圖書論文
1.
林慧貞(1999)。從原住民生活與學習型態談原住民成人教育方案設計。臺灣原住民教育。臺北:師大書苑。
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