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引文資料
題名:
台湾人日本語学習者の音読における促音の持続時間--個人差と語彙項目を中心に
書刊名:
銘傳日本語教育
作者:
陳麗貞
作者(外文):
Chen, Lijen
出版日期:
2021
卷期:
24
頁次:
頁111-135
主題關鍵詞:
臺灣人日語學習者
;
朗讀
;
促音
;
個別差異
;
語彙項目
;
Taiwanese learners of Japanese
;
Oral reading
;
Double consonants
;
Individual differences
;
Vocabulary item
;
台湾人日本語学習者
;
音読
;
個人差
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
7
點閱:3
期刊論文
1.
洪心怡(20111200)。日本語の促音の知覚研究--閉鎖持続時間、先行母音長を主な変数に。台灣日本語文學報,30,245-266。
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2.
洪心怡(20111200)。読み上げ文章に見られる促音の発音問題--台湾人初級日本語学習者を対象に。臺大日本語文研究,22,229-250。
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3.
陳麗貞、山田純(20120100)。台湾人日本語学習者の高母音無声化--文章音読の音響的分析。東吳日語教育學報,38,31-46。
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4.
西端千香子(1996)。閩南語母語話者が発話する日本語の促音語・非促音語の特徴と問題点。広島大学教育学部紀要,45,303-311。
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5.
Lu, S.、Chen, L.、Yamada, J.(2016)。Taiwanese Learners' Durational Patterns for Japanese Obstruent Geminates/Singletons and Adjacent Vowels。Perceptual and Motor Skills,122(1),67-75。
6.
呂思盈、陳麗貞(20170600)。台湾人日本語学習者における促音に隣接する母音の持続時間--文章音読を通して。台灣日語教育學報,28,197-216。
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7.
内田照久(1993)。中国人日本語学習者における長音と促音の聴覚的認知の特徴。教育心理学研究,41(4),414-423。
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8.
戸田貴子(1998)。日本語学習者による促音、長音、撥音の知覚範疇化。文藝言語研究. 言語篇,33,65-82。
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圖書
1.
平井悅子、三輪さち子(2008)。邁向中級。大新書局。
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圖書論文
1.
村木正武、中岡典子(1990)。撥音と促音--英語‧中国語話者の発音。講座日本語と日本語教育3 日本語の音声・音韻。明治書院。
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